Rozi, Fathor, Universitas Nurul Jadid, Indonesia
-
Vol 12, No 3 (2023): PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN - Artikel
Gerakan Literasi melalui Metode Pembelajaran Jolly Phonics Untuk Mengembangkan Kemampuan Membaca dan Menulis Anak
Abstract PDF
View My Stats
Indexed By:
PIONIR: Jurnal Pendidikan
P-ISSN 2339-2495
E-ISSN 2549-6611
Publised by Prodi PGMI FTK UIN Ar-Raniry Banda Aceh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License