FAKTOR DAN KONDISI YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI

Authors

  • Hijriati - Dosen Program Studi PIAUD Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry

DOI:

https://doi.org/10.22373/bunayya.v5i2.6392

Keywords:

Sosial Emosional, Anak Usia Dini

Abstract

Artikel ini membahas tentang perkembangan sosial yang merupakan interaksi anak dengan lingkungan. Perkembangan social juga merupakan suatu kematangan dalam hubungan sosial (lingkungan) dan kemampuan bertingkah laku sesuai dengan norma, nilai, atau harapan sosial. Perkembangan emosi anak berkaitan dengan kemampuan dalam memahami perasaan dengan cara mengekspresikan secara tepat. Seperti, ketika anak lapar dia akan meluapkan perasaannya dengan cara menangis. Dengan demikian, dibutuhkan situasi dan kondisi yang mendukung dalam perkembangan social emosional anak usia dini.

Author Biography

  • Hijriati -, Dosen Program Studi PIAUD Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry
    Dosen Program Studi PIAUD Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry

References

Bahri, Syaiful, dkk. 2006. Psikologi Pendidikan. Banda Aceh: UPT Perpustakaan

Unsyiah.

Hurlock Elizabeth B. 1978. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.

Masher, Riana.2011. Emosi Anak Usia Dini dan Strategi Perkembangannya.

Jakarta: Kencana.

Hurlock Elizabeth B. 1978. Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga. (Hal 241)

Volume V. Nomor 2. Juli-Desember 2019│102

Susanto, Ahmad. 2017. Pendidikan Anak Usia Dini (Konsep dan Teori). Jakarta:

PT Bumi Aksara.

Yuliani Nurani Sujiono, Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini, Jakarta: PT

Indeks, 2012.

Downloads

Published

2020-02-13

Issue

Vol. 5 No. 2 (2019): Juli 2019

Section

Articles

License

Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak uses license CC-BY-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly works. This license permits anyone to compose, repair, and make derivative creation even for commercial purposes, as long as appropriate credit and proper acknowledgement to the original publication from Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak  is made to allow users to trace back to the original manuscript and author. Readers are also granted full access to read and download the published manuscripts, reprint and distribute the manuscript in any medium or format.