URGENSI PEMBEKALAN PEDAGOGIK KEPADA ORANG TUA

Loeziana Uce

doi:10.22373/bunayya.v7i1.9289

URGENSI PEMBEKALAN PEDAGOGIK KEPADA ORANG TUA

Loeziana Uce

Abstract

Orang tua bertanggung jawab dalam pendidikan anak, oleh karena itu orang tua sangat penting dalam memahami pedagogic. Metode penelitian ini merupakan metode kualitatif Untuk memperoleh data yang valid dan akurat urgensi pembekalan pedagogic kepada orang tua, digunakan jenis penelitian yang sesuai dengan permasalahan tersebut yaitu studi kepustakaan (library research). Pedagogic merupakan suatu ilmu atau seni mendidik yang mempelajari tentang ilmu anak untuk membimbing dan mendidik anak atau ilmu dan seni mengajar. Terdapat beberapa manfaat pedagogic salah satunya memanusiakan manusia. kompetensi pedagogik adalah kemampuan seorang pendidik (guru atau orang tua) dalam mengelola pembelajaran peserta didik yang meliputi kemampuan dalam memahami peserta didik. Terdapat berbagai cara yang dilakukan oleh orang tua untuk pendidikan anaknya baik pendidikan formal ataupun non formal seperti mengontrol waktu belajar dan lain-lain.

Keywords

Orang Tua; Pembekalan; Pedaogik

Full Text:

PDF

References

Abdul Rahman, “Urgensi Pedagogik dalam Pembelajaran dan Implikasinya dalam Pendidikan”, BELAJEA, Vol. 3, No. 1, 2018.

Kurniasih, dkk. Ragam Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Peningkatan Profesionalitas Guru, (Bandung: Kata Pena, 2017).

Mestika Zed, Metode Penelitian Kepustakaan, (Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, 2008).

Muliadi, E. “Urgensi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural di Sekolah”, Jurnal Pendidikan Islam, Vol.1, No. 1, 2012.

Ngalim Purwanto, Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2014).

Soelistijantoe, “Nilai-nilai Pedagogik dalam Pendidikan”, Pawiyatan , No.1, 2019.

Sri Rahmiq, dkk. “Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Pembinaan Kompetensi Pedagogik Guru di SMA Negeri 1 Unggul Darul Imarah Kabupaten Aceh Besar”, HIJRI, Vol. 8, No. 2, Juni-Desember 2019.

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, (Jakarta: Aneka Cipta, 2002).

Syaiful Sagala, Konsep dan Makna Pembelajaran, (Bandung: Alfabeta, 2009), hlm. 270

Syarifuddin, T. Kurniasih, Pengantar Filsafat Pendidikan, (Bandung: Percikan Ilmu, 2008).

Uyoh Sadulloh, dkk. Pedagogik: Ilmu Mendidik, (Bandung: Alfabeta, 2018).

Wen Yusri Rahman, dkk. “Analisis Kebijakan Pendidikan Keluarga dalam Memantapkan Perilaku Moral Anak di Kabupaten Aceh Tengah”, Jurnal Administrasi Pendidikan, Vol. 3, No. 2, Mei 2015.

https://sahabatkeluarga.kemdikbud.go.id/forum/showthread.php?tid=139, diakses pada tanggal 23 Juni 2020 jam 9:09

DOI: http://dx.doi.org/10.22373/bunayya.v7i1.9289