References
أ- المراجع العربية
دار المشرق, 2003، للمعجم الوسط في العربية الماصرة, طبيعة أول بيروت: البان المكتبة الشركية
صلح بن حمد العساف، 1895، المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية، الرياض: مكتبة العبيكان
أحمد خيري كاظم،1979، الوسائل التعليمية والمنهج، القاهرة: دار النحضة العربية.
علي سامبي الحلاق، 2010م، المرجع في تدريس مهارات اللغة العربية وعلومها، لبنان: شركة المؤسسة الحديثة للكتاب.
سلامي بنت محمود، 200٤م، المدخل الى تعليم اللغة العربية، دار السلام-بند اتشيه: جامعة الرانيري،
صالح بن حمد العتاف، 2000م، المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية، الرياص: مكتبة العبيكان.
فؤد نعمة، بدون السنة، ملخص قواعد اللغة العربية، بيروت : در الثقافة الإسلامية.
كريا إسماعيل، طرق التدريس اللغة العربية، القاهرة: دار المعرفة الجامعة
محمد لبيب النجيحي، 1997، المنهج والوسائل التعليمية، مكتبة الأنجلو المصرية.
مختار الطاهر حسين، ،2011 تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ضوء المناهج الحديثة، الطبعة الأولى، الهرم : الدار العالمية.
مصطفى الغلايين، 201٤م. جامع الدروس العربية، جزء الثالثة، دار الحديث، القاهرة.
ب- المراجع الأجنبية
Arikunto Suharsimi, 2003, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: Bumi Aksara
Hermawan Acep, 2003, Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, Bandung: Remaja Rosda karya
Anas, Sudijono, 2001, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Arsyad, Azhar, 2003, Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
ج- المراجع الإنترنيت
http://dilihatya.com/1883/pengertian-microsoft-power-point-menurut-para-ahli Diakses pada jam 19.00 Tanggal 26 Oktober 2018
https://www.scribd.com/doc/70842394/Microsoft-Power-Point-menurut-para-ahli Diakases pada jam 19.00 Tanggal 26 Oktober 2018