Vol 10, No 1 (2020)

LISANUNA: Jurnal Ilmu Bahasa Arab dan Pembelajarannya (JANUARI-JUNI 2020)

Table of Contents

Articles

تطوير الوسائل التعليمية في درس البلاغة باسخدام برنامج لكطورا اينسبير
10.22373/ls.v10i1.7801
Mabruroh Mabruroh, Aulia Gustiana
PDF
1-11
لجيل الألفية (Arab Fun Easy Learn) تطبيق لتعلم اللغة العربية المتفاعلة والمناسبة
10.22373/ls.v10i1.7802
Ahmad Faizul walida Ismani, Hanik Mahliatussikah
PDF
12-21
TEORI BELAJAR BEHAVIORISME ALBERT BANDURA DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
10.22373/ls.v10i1.7803
Habib Maulana Maslahul Adi
PDF
22-31
METODE QIRĀ’AH DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN RESEPTIF BERBAHASA ARAB UNTUK PENDIDIKAN TINGKAT MENENGAH
10.22373/ls.v10i1.7804
Hidayatul Khoiriyah
PDF
32-44
ANALISIS KUALITAS TES BAHASA ARAB BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS)
10.22373/ls.v10i1.7805
Indah Rahmi Nur Fauziah, Syihabudin Syihabudin, Asep Sopian
PDF
45-54
PEMAKAIAN USLUB AL-HAKIM DALAM ALQURAN
10.22373/ls.v10i1.7806
Inggo Nugraha
PDF
55-69
METHOD OF NAHWU IN ARABIC LEARNING
10.22373/ls.v10i1.7807
M. Asy'ari M. Asy'ari
PDF
70-92
تعليم اللغة العربية بالأحاديث النبوية (تطبيق المنهاج المتكامل)
10.22373/ls.v10i1.7808
Usman Husen
PDF
92-103
ANATES ببرنامج Aceh Besar تحليل توثيق بنود الاختبار لمادة اللغة العربية بمعهد روح الإسلام أناك بنجسا
10.22373/ls.v10i1.7809
Yusrina Liszahra, Tarmizi Ninoersy, Salma Hayati
PDF
104-115
( scientific ) تحليل الكتاب المدرسي للغة العربية في المرحلة الإبتدائية بمدخل العلمي
10.22373/ls.v10i1.7810
Sarita Rizqa, Salami Mahmud, Safariah Safariah
PDF
116-130
Macromedia Flash 8 تخطيط الوسائط المتعددة التفاعلية في تعليم الاستماع باستخدام برنامج
10.22373/ls.v10i1.7811
Azka Amira Juvi, Qusaiyen Qusaiyen, Salma Hayati
PDF
132-143
Aceh Besar 7 لترقية قدرة الطلبة على فهم تركيب الجمل المفيدة بالمدرسة المتوسطة Power Point تطبيق طريقة المعدلة بوسيلة
10.22373/ls.v10i1.7812
Maisuratud Dhifa, Qusaiyen Qusaiyen, Tarmizi Ninoersy
PDF
144-160
لترقية قدرة الطالبات على فهم المقروء بمعهد إنسان قرآني آتشيه بسار Quantum Reading تطبيق أسلوب
10.22373/ls.v10i1.7813
Nurul Izzah Febilia, Buhori Muslim, Tarmizi Ninoersy
PDF
161-177