استراتيجيات تعلم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية
Abstract
ازداد الاهتمام على المستوى العالمي منذ السبعينيات من القرن العشرين بتعليم اللغات الأجنبية لأسباب عديدة يرجع بعضها إلى التواصل المستمر بين الشعوب، وتطور وسائل الاتصال الحديثة، والتأثر بالمعتقدات الدينية، ولا يخفى على المطلّع في هذا المجال أن هناك نظريات ود ا رسات في الساحة العالمية تهتم بشكل واضح بتعلم اللغة الإنجليزية وتعليمها، بينما لم تنل اللغة العربية نصيبها في هذا المجال. على الرغم من أهميتها وضرورة تعليمها للمسلمين المنتشرين في أرجاء العالم، حيث يرى كثير منهم تعلمها واجباً عليهم، إذْ هي لغة العبادة اليومية، ولغة الق آ رن الكريم، بل كانت لغة أولى لدى كثير من الشعوب التي اعتنقت الإسلام إبان ازدهار الحضارة الإسلامية. لذا يهدف هذا البحث إلى إث ا رء الد ا رسات العلمية في مجال است ا رتيجيات تعلم اللغة وبخاصة تعلم اللغة العربية كلغة ثانية . ويتوقع أن تكشف عن فروق إحصائية واضحة بين المتغاي ا رت في مدى استخدام الاست ا رتيجيات، فيمكن على ضوء هذه النتائج توجيه الطلبة وارشادهم إلى استخدام است ا رتيجيات جيدة، وتدريبهم على كيفية استغلال قد ا رتهم، وتطبيق المناسب من است ا رتيجيات تعلم اللغة للرفع من مستوى التعلم.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
- ب ا رون، ه. دوجلاس، مبادئ تعلم وتعليم اللغة، ترجمة: إب ا رهيم بن حمد القعيد،
وعيد بن عبد الله الشمري، الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج، بدون
م. طبعة، 1994
- الصمادي، عقلة محمود، والحق، فواز محمد العبد، نظريات تعلم اللغة
واكتسابها: تضمينات لتعلم العربية وتعليمها، المنظمة العربية للتربية والثقافة
والعلوم، المجلد السادس عشر، العدد الأول، محرم 1417 ه يونية 1996 م.
- طعيمة، رشدي أحمد، الثقافة العربية بين التأليف والتدريس، القاهرة: دار
م، الفكر العربي، الطبعة الأولى، 1998
- 4 الناقة، محمود كامل، وطعيمة، رشدي أحمد، ط ا رئق تدريس اللغة العربية لغير
الناطقين بها، منشو ا رت المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة، أسيسكو،
الرباط: مطبعة المعارف الجديدة، بدون طبعة، 2003
- 5 هامرلي، هكتر، النظرية التكاملية في تدريس اللغات ونتائجها العملية،
ترجمة: ا رشد بن عبد الرحمن الدويش، الرياض: مطبعة سفير، بدون طبعة،
م. 1994
المراجع غير العربية:
- Felder, Richard M, and Solomon, Barbara A. (n.d). Learning Styles and Strategies. Retrieved April 21st, 2004
www.ncsu.edu/felder-public/ILSdir/styles.htm
- Felder, Richard M , and Henriques, Eunice R. (111 ). Learning and Teaching Styles in Foreign and second Language Education. Foreign Language Annals, 24, No. 1995 , Retrieved April 21st,2004.
- Khalil, Aziz, Assessment of the Use of Language Learning Strategies of American Learners of Arabic as a foreign Language, (USA: al-Arabiyya- Journal of the American Association of Teachers of Arabic, Brigham Young University,2003 Vol.91).
Lessard, Michael Clouston, Language Learning Strategies: an Overview for SecondLanguage Teachers,( Japan: Kwansei Gakuin University, Nishinomiya) >, html/trategy-Clouston-Lessard/Articles/org.itesl://http<). 2 1 February 11 2006
- Oxford, Rebecca, Language Learning Styles and Strategies: An Overview, ( Learning Styles& Strategies/ Oxford, GALA,2004
(Accessed on 21 April 2004
- Oxford, Rebecca, Language Learning Strategies: An Update ERIC DIGESTS,2004.
<.http://www.ericdigestsfacility.net/ericdigests/ed9111
html>(Accessed on 22 Mei 2004).
- Rubin, Joan, and Irene, How to be a More successful Language Learner, (USA: Heinle & Heinle Publishers, Inc Boston, 1142 ), > (Accessed on 1 May 2 8).
- Wenden, Anita L, “Conceptual Background and Utility”, in Learner Strategies In language Learning, edited by Anita L Wenden, and Joan Rubin: (UK: Prentice- Hall International, Ltd, 1987).
DOI: http://dx.doi.org/10.22373/l.v2i2.825
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2014 Tarmizi Ninoersy
License URL: jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/825
