MTsN 2 Aceh Selatan محاولة المدرّس لحل المشكلات في تدريس اللغة العربية بــــ
DOI:
https://doi.org/10.22373/ls.v11i1.9829Keywords:
The Efforts Teachers, Learning Arabic.Abstract
The purpose of this research is to find out the efforts of Arabic language teachers to overcome the difficulties of learning Arabic. The research method used is descriptive analysis. The data collection techniques used is interview Arabic language teacher. The data analysis techniques in this study use the theory of Miles and Hubberman including : Data Collection, Data Reduction, Data Display, and conclution. The efforts of Arabic language teachers to overcome the difficulties Arabic learning at MTsN 2 Aceh Selatan are The teacher give motivation to students to increase enthusias and interes students, Multiplying textbooks in the library so that students can borrow to facilitate the learning process, giving vocabularies to memorize making it easier for students to understand the material, Using media, and also use other methods in the process of learning Arabic.
References
الغفيلي، "طرائق التعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها: أهميتها أنواعها تقويمها"، في سجل المؤتمر
بحر الدين،2010م، تطوير منهج تعليم اللغة العربية وتطبيقه على مهارة الكتابة، مالانج : UIN press.
حسن شحاتة، 1992م، تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق ، قاهرة: الدار المصرية اللبنانية.
ر.إبراهم و نانا شوديه س، 2010م، Perencanaan Pengajaran ، جاكرتا : رينكا جبتا.
رشدي أحمد طعيمة، 1986م، المرجع في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى ،مكة: جامعة أم القرى.
صالح بن حمد العساف، 2000 م، المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية، الرياض : مكتبة العبيكان.
عبد اللة بن محمد بن جار اللة النغيمشي،2014م، "مهارة الإستماع لدى متعلمي اللغة العربية من غير الناطقين بها: أهميتها تحصيلها وتنميتها"، ملانج :Aditya Media Publishing .
عبد العال وعبد المنعم سيد، 1975م ، طرق تدريس اللغة العربية، القاهرة : مكتبة غريب.
متقين سعيد، 1998 م،مدخل إلى طرق تعليم اللغة الأجنبية، أجونج فاندائج: مطبعة الأحكام.
محمد كامل الناقة، 19985م، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، مكة المكرمة : جامعة أم القرى.
محمود حسن الجسم،2014م، إعداد كتب اللغة العربية للناطقين بغيرها لغة ومنهجا، ملانج :Aditya Media Publishing .
مسعد محمد زياد المشرف والمطور التربوي، الوسائل التعليمية،di Akses pada tanggal 15/07/2014 dari situs : http://www.drmosad.com/index99.htm
نورياني،2011م، تعليم التعبير التحريري، تولونج أجونج : الجامعة الإسلامية الحكومية.
وليد أحمد جابر، 2002 م، تدريس اللغة العربية مفاهيم نظرية وتطبيقات عملية، عمان: دار الفكر.
Hermawan, Metodologi. انظر أيضا: عبد الرحمن النجدي، نحو تعليم اللغة العربية وظيفيا، 1979م، كويت: مئسسة دار العلوم.
Agus Salim, 2006, Teori dan Paradigma Penelitian Sosial, Yogyakarta: Tiarawacana.
BesseWahida, 2105, Eksistensi Bahasa Arab dalam Dunia Dakwah, Jurnal Al-Hikmah, Vol.IX, No.1.
Hamzah B. Uno dan Nurdin Mohamad, 2011, Belajar Dengan Pendekatan AILKEM, Jakarta: Bumi Aksara. lihat juga Indah Komsiyah, 2012, Belajar Dan Pembelajaran, Yogyakarta : Teras.
Hermawan, 2011, Metodologi pembelajaran bahasa, Bandung : PT. Remaja Rosdakarya.
Iskandarwassid dan Dagang sunendar. 2013, Strategi Pembelajaran Bahasa ,Bandung : Rosda.
Nurbayan, 2008, Metodologi pembelajaran bahasa arab, Bandung : Zein Al Bayan.
Nurhadi, 2010, Dimensi-dimensi dalam Belajar Bahasa Kedua, Bandung : Penerbit Sinar Baru Algensindo.
R.Ibrahim dan Nana Syaodah, 2003, Perencanaan pengajaran, Jakarta: PT.Rineka Cipta.
Downloads
Published
Issue
Section
License
1. Proposed Policy for Journals That Offer Open Access Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1.a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
1.b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
1.c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
2. Proposed Policy for Journals That Offer Delayed Open Access Authors who publish with this journal agree to the following terms:
2.a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2.b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
2.c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
