PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MODEL 4D DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Penulis

  • Idhi Agung Mulyawan Universitas Pancasakti Tegal, Indonesia
  • Suriswo Suriswo Universitas Pancasakti Tegal, Indonesia
  • Rahmad Agung Nurgraha Universitas Pancasakti Tegal, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.22373/pjp.v14i3.31928

Abstrak

Abstrak - Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Siswa (LKPD) berbasis model 4D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) dalam pembelajaran sains untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas V SD. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya tingkat kemandirian belajar siswa dalam berpartisipasi aktif dan mandiri dalam proses pembelajaran sains. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahapan Define, Design, Develop, dan Disseminate. Tujuan penulisan tesis ini antara lain untuk menganalisis pemanfaatan Lembar Kerja Siswa (LKPD) pada mata pelajaran IPA di kelas V Sekolah Dasar, mendeskripsikan proses pengembangan LKPD berbasis model 4D dalam pembelajaran IPA untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas V Sekolah Dasar, menentukan tingkat kelayakan LKPD berbasis model 4D yang dikembangkan ditinjau dari validitas, praktikalitas, dan efektivitas penggunaannya, serta menganalisis peningkatan kemandirian belajar siswa kelas V Sekolah Dasar dalam pembelajaran IPA setelah menggunakan LKPD berbasis model 4D. Dengan demikian, Lembar Kerja Siswa (LKPD) yang dikembangkan dinilai layak, praktis, dan efektif untuk digunakan sebagai bahan ajar alternatif dalam pembelajaran IPA dan IPA untuk meningkatkan kemandirian belajar siswa kelas V Sekolah Dasar. Kata Kunci: LKPD, model 4D, kemandirian belajar.

Unduhan

Diterbitkan

2025-12-30

Terbitan

Vol 14 No 3 (2025): PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN

Bagian

Articles

Lisensi

Hak Cipta (c) 2025 Idhi Agung Mulyawan, Suriswo Suriswo, Rahmad Agung Nurgraha

Creative Commons License

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Cara Mengutip

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA BERBASIS MODEL 4D DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. (2025). PIONIR: JURNAL PENDIDIKAN, 14(3), 546-559. https://doi.org/10.22373/pjp.v14i3.31928