Integrasi Augmented Reality dan Etnomatematika: Inovasi Media Pembelajaran Interaktif Materi Bangun Ruang
DOI:
https://doi.org/10.22373/pjp.v15i1.33881Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk menggambarkan tahap-tahap definisi, desain, pengembangan, dan penyebaran dalam pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Augmented Reality (AR) dan etnomatematika pada materi geometri ruang kelas lima di MIN 2 Pontianak. Penelitian ini diklasifikasikan sebagai Penelitian dan Pengembangan (R&D), menggunakan model pengembangan 4D. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas lima di MIN 2 Pontianak. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara menggunakan instrumen wawancara terarah dan kuesioner menggunakan kuesioner validasi dan kuesioner kepraktisan. Teknik analisis data meliputi analisis validitas dan analisis kepraktisan. Berdasarkan hasil penelitian, pada tahap definisi, ditemukan bahwa siswa membutuhkan media visual interaktif yang terhubung dengan konteks budaya lokal. Tahap desain menghasilkan desain media berbasis AR yang mengintegrasikan bangunan tradisional seperti Masjid Agung Pontianak dan Rumah Radangk untuk memvisualisasikan struktur ruang kubus dan balok. Pada tahap pengembangan, media ini terbukti sangat valid dan praktis, dengan skor kepraktisan 82,2%. Pada tahap penyebaran, media didistribusikan dalam bentuk tautan digital melalui WhatsApp. Secara keseluruhan, media ini dianggap cocok untuk digunakan karena secara efektif menggabungkan teknologi, budaya, dan kebutuhan belajar siswa.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Hidayu Sulisti, Zulkarnain Zulkarnain, Desty Septianawati, Ahmad Syaifuddin; Vidya Setyaningrum
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
