PENGEMBANGAN FLIPBOOK INTERAKTIF TAT TWAM ASI UNTUK PEMAHAMAN IPAS SISWA KELAS VI SD BUSUNGBIU
DOI:
https://doi.org/10.22373/pjp.v15i1.34348Abstrak
Tujuan proyek ini adalah untuk menciptakan materi pembelajaran Flipbook interaktif yang menggabungkan nilai-nilai kearifan lokal Tat Twam Asi. Validitas, kegunaan, dan efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman siswa kelas lima sekolah dasar tentang gagasan Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) akan dievaluasi. Dengan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari fase analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi penelitian pengembangan (R&D) adalah metodologi yang digunakan. Desain pretest-posttest satu kelompok dan metodologi kuasi-eksperimental digunakan untuk melakukan uji efektivitas media. Guru kelas lima, siswa kelas lima dari SD Gugus 5 di Kecamatan Busungbiu, ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa merupakan subjek penelitian. Tes, observasi, dan kuesioner digunakan sebagai metode pengumpulan data. Dengan nilai Aiken's V rata-rata di atas 0,88, temuan penelitian menunjukkan tingkat validitas yang sangat tinggi dari media Flipbook interaktif. Guru dan siswa memberikan respons yang sangat baik terhadap ujian kepraktisan, dengan proporsi melebihi 90%. Dengan nilai N-Gain sebesar 0,54, yang termasuk dalam kisaran sedang hingga tinggi, uji efektivitas menunjukkan peningkatan pemahaman siswa terhadap prinsip-prinsip IPAS. Hasilnya, media Flipbook interaktif Tat Twam Asi dianggap sah, bermanfaat, dan efisien untuk digunakan dalam pengajaran sains di sekolah dasar.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2026 Ni Putu Ayu Winaastari, Ni Nyoman Lisna Handayani, I Made Ari Winangun
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
