PENDIDIKAN ISLAM DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL (TELAAH EPISTEMOLOGI TERHADAP PROBLEMATIKA PENDIDIKAN ISLAM)

Robiatul Awwaliyah; Hasan Baharun

doi:10.22373/jid.v19i1.4193

PENDIDIKAN ISLAM DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL (TELAAH EPISTEMOLOGI TERHADAP PROBLEMATIKA PENDIDIKAN ISLAM)

Robiatul Awwaliyah, Hasan Baharun

Abstract

This paper presents about Islamic Education in the National Education System. Islamic education is the process of human formation in the direction aspired to Islam, including Indonesia, which is the majority of the population of Muslims. Indonesia with a variety of diversity and potential to improve the quality of education, but can not be denied also can drift in the atmosphere with the diversity, not infrequently it becomes a source of conflict between people. Seeing the reality at the present time, that is increasingly slackening of Islamic values and the actual Eastern adat becomes the identity of our country, is a concrete proof of the failure of Islamic Education as a national education system. If examined more deeply there are some problems that are very necessary to be overcome. To overcome this problematic the State then gives space to Islamic Education by stipulating in the Law of National Education System that Islamic Education has wider authority to contribute in directing human towards the aspired.

Keywords

Islamic Education, UUSPN, Islamic Education Problematic

Full Text:

PDF

References

Al-kaylani, Majid ‘Irsan. Al-fikr At-Tarbawi ‘Inda Ibn Taymiyah. Al-Madinah Al-Munawwarah : Maktabah Dar At-Tarats, 1986.

Ashrof, Ali. Horison Baru Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Firdaus, 1993.

At-toumy, Omar Mohammad. Falsafah pendidikan Islam. Jakarta : Bulan bintang, 1979.

Baharun, Hasan. “Pemikiran Pendidikan Perspektif Filsuf Muslim (Kajian Kritis Terhadap Pemikiran Muhammad Abduh Dan Muhammad Iqbal).” At-Turas, vol. 3, no. 1, 2016.

Baharun, Hasan. “Pendidikan Anak Dalam Keluarga; Telaah Epistemologis.” Pedagogik, vol. 3, no. 2, 2016, pp. 96–107.

Baharun, Hasan. Pengembangan Kurikulum : Teori Dan Praktik (Konsep, Prinsip, Model, Pendekatan Dan Langkah-Langkah Pengembangan Kurikulum PAI). Cantrik Pustaka, 2017.

Baharun, Hasan, and Robiatul Awwaliyah. “Pendidikan Inklusi Bagi Anak Berkebutuhan Khusus Dalam Perspektif Epistemologi Islam.” MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, vol. 5, no. 1, 2018, pp. 57–71.

Baharun, Hasan, and Robiatul Awwaliyah. “Pendidikan Multikultural Dalam Menanggulangi Narasi Islamisme Di Indonesia.” Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), vol. 5, no. 2, 2017, pp. 224–43.

Damopolii, Mujahid. “Problematika Pendidikan Islam Dan Upaya-Upaya Pemecahannya” TADBIR Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Volume 3 Nomor 1 Februari 2015.

Daulay, Haidar Putra. Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta : Kencana Prenada Media Group, 2012.

Dradjat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 2000.

Fauzi, Ahmad. “Membangun Epistemologi Pendidikan Islam Melalui Kepemimpinan Spiritual : Suatu Telaah Diskursif.” Journal Empirisma, STAIN Kediri, vol. Vol. 24, no. No 2, 2015, pp. 155–67.

Fauzi, Ahmad. “Model Manajemen Pendidikan Islam ; Telaah Atas Pemikiran Dan Tindakan Sosial.” At-Ta’lim INZAH Genggong Probolinggo, vol. 4, no. Pendidikan Islam, 2017, pp. 1–16.

Hasan Baharun, Zamroni. Manajemen Mutu Pendidikan : Ikhtiar Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah Melalui Pendekatan Balanced Scorecard. Akademia Pustaka, 2017.

Ibn Rusn, Abidin. Pemikiran Al-Ghazali Tentang Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998.

Jalal, Abdul Fatah. Min Al-ushul At-tarbawiyyah fi Al-Islam. Mesir: Dar Al-kutub Al-Mishriyyah, 1977.

Jannah, Fathul. “Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional” Jurnal Dinamika Ilmu Vol. 13. No. 2, Desember 2013.

Junaid, Hamzah. “Sumber, Azas Dan Landasan Pendidikan (Kajian Fungsionalisasi secara makro dan mikro terhadap rumusan kebijakan pendidikan nasional)” Jurnal Sulesana Volume 7 Nomor 2 2012.

Kadi, Titi, and Robiatul Awwaliyah. “Inovasi Pendidikan : Upaya Penyelesaian Problematika Pendidikan Di Indonesia.” Jurnal ISlam, vol. 1, no. 2, 2017, pp. 144–55.

Langgulung, Hasan. Beberapa Pemikiran Tentang Pendidikan Islam. Bandung: Al-Ma’arif, 1980.

Muhaimin. Nuansa Baru Pendidikan Islam : mengurai benang kusut dunia pendidikan. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada, 2006.

Muslih, Moh. & Wan Hasmah Wan Mamat. “Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Secara Komprehensif” Jurnal Forum Tarbiyah Vol. 7, No. 1, Juni 2009.

Ramayulis. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia, 2002.

Rembangy, Musthofa. Pendidikan Transformatif : Pergulatan Kritis Merumuskan Pendidikan di Tengah Pusaran Arus Globalisasi. Yogyakarta: Teras, 2010.

Rubiyanto, Rubino dkk. Landasan Pendidikan. Surakarta : Muhammadiyah University Press, 2003.

Suyatno. “Dekonstruksi Pendidikan Islam Sebagai Subsistem Pendidikan Nasional” Jurnal Pendidikan Islam Volume IV, Nomor 1, Juni 2015, 77

Syamhudi, M. Hasyim. “ Pendidikan Agama Islam Zaman Mekah Awal (Di antara Dua Peradaban Jahiliyah Dan Romawi/Persi)” Jurnal at-turas Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2016, 91

Tirtarahardja, Umar & S,L.La Solo. Pengantar Pendidikan, Jakarta : PT. Rineka Cipta, 2008.

Umar, Bukhari. Ilmu pendidikan Islam. Jakarta : sinar grafika offset, 2010.

Undang-Undang No. 20 tahun 2003, tentang SISDIKNAS

Wahid, Abdul. Isu-isu Kontemporer Pendidikan Islam. Semarang : Need’s Press, 2008.

Zamroni. Paradigma Pendidikan Masa Depan. Jogjakarta : Gigraf Publishing, 2000.

DOI: http://dx.doi.org/10.22373/jid.v19i1.4193