تطبيق طريقة الغناء والصور بمدرسة نور القران لمÙنروت اتشيه

Khuzaimah Alfi Syahrina

Abstract


The aims of the research are to identify the process of using picture and singing method in teaching vocabulary; to identify students’ responses toward the use of picture and singing method in teaching vocabulary; and to identify the effectiveness of using picture and singing method in teaching vocabulary at SDIK Nurul Quran. The process of using picture and singing methods was achieved by providing several songs and displaying pictures related to the material to be learned and the teacher avoided to give translation in the students’ native language (Bahasa Indonesia). Finally, the test result showed that t-score t= 5.037 was higher than t- table t= 1.684 (0.05) = 99.9% (0.001) which indicated that using picture and singing methods for the first grade “Al-Falaq†students of SDIK Nurul Quran was effective

Keywords: Singing Method; Picture; Vocabulary

Full Text:

PDF

References


حامده إبراهيم، الإتجاهات المعاصرة ÙÙ‰ تدريس اللغة العربية واللغات الحية الأخرى، القاهرة : دار الÙكر، 1987

رجاء محمود أبو علام، مدخل إلى مناهج البحث التربوي، القاهرة: مكتبة الÙلاح، 2010

رشدي أحمد طعيمة، تعليم اللعربية لغير الناطقين بها مناهجه وأسالبه، مصر: منشورات المنظمة الإسلام للتربية والعلوم والثقاÙØ©ØŒ1989

زين العارÙين ØŒ اللغة العربية طرائق تعليمها وتعلمها، مطبعة Hayfa PressØŒ Ùداك :2008ØŒ ص. 105 diakses pada tanggal 21 Februari 2014.

زين العارÙين، اللغة العربية طوائق وأسالب تدريسها، Hayfa PressØŒ Ùداك : 2010،ص 57 diakses pada tanggal 21 Februari 2014.

ستى مباركة، تنÙيذ تعليم المÙردات بالغناء للتلاميذ الص٠السادس بمدرسة نور الهدى، (كلية التربية بجامعة والى سونجوا الإسلامية سمارانج 2012). Pdf. Diakses pada tanggal 3 April 2014

عبد العليم إبراهيم، الموجة الÙنى لمدرس اللغة العربية، الطبعة السابعة عشرة، درالمعار٠: بدون مكان، بدون السنة

علي أحمد مذكور، تدريس Ùنون اللغة العربية، القاهرة: دار الشواÙØŒ 2008

لويس معلوÙØŒ المنجد ÙÙŠ اللغة Ùˆ الاعلام، الطبعة التاسعة Ùˆ الثلاثون بيروت: دار المشرق، 2002

ماهر إسماعيل صبري محمد يوسÙØŒ المدخل للمناهج وطرق التدريس، الطبعة الأولى ØŒ المملكة العربية السعودية مكتبة الشقرى: مكتبة الشقرى ØŒ 2010 Ù…

محمد صالح سمك، ÙÙ† التدريس للتربية اللغوية، القاهرة : دار الÙكر العربي ØŒ 1998

محمد منير مرسى و محمد لبيب النجحى، المناهج والوسائل التعليمية، مكتبة أنجلوا المصرية : بدون السنة

محمود إسماعيل، المرجع ÙÙŠ تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، الجزء الثانى، الرياض: جامعة الملك سعود 1990

محمود علي السمان، التوجيه ÙÙŠ تدريس اللغة العربية، طنطا: دار المعارÙØŒ 1983

محمود كامل الناقة، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، أسسه – مداخله – طرق التدريس، مكة المكرمة : جامعة القرى، 2000

نيÙين بنت حمزة شر٠البركاتى ØŒ واقع إستخدام الوسائل التعليمية اللازمة لتدريس الرياضيات بالمرحلة المتوسطة للبنات بدينو مكة المكرمة، (جامعة أم القرى كلية التربية قسم المناهج Ùˆ طرق التدريس، 1422 هـ).pdf. Diakses pada tanggal 21 Maret 2014

يوس٠الصملى، اللغة العربية وطرق تدريسها نظرية و تطبيقا، بيروت: مكتبة العصرية، بدون السنة

http://.msaifunsalakim.blogspot.com. Diakses pada tanggal 22 Februari 2014

Muhammad Fadlillah, Desain Pembelajaran PAUD Tinjauan Teoritik dan Prakti, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012

Nining Warningsih, Gambar dalam Pengajaran Bahasa Asing, Journal. Pdf. Diakses pada tanggal 15 April 2014

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Cet. ke 14, Jakarta: Rineka Cipta, 2010




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/jid.v15i1.565

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Jurnal Ilmiah Didaktika


All works are licensed under CC-BY

Statistik Pengunjung

© Jurnal Ilmiah Didaktika 2019. Published by Center for Research and Publication UIN Ar-Raniry; All rights reserved.
This website has been viewed hit counter website times.
 
 
Indexed by: