References
Abu Bakar, M. Y. (2012). Pengaruh paham liberalisme dan neoliberalisme terhadap pendidikan Islam di Indonesia. TSAQAFAH: Jurnal Peradaban Islam, 8(1), 135–160.
Adnan, G. (2021). Filsafat Kontemporer: Diskursus Filsafat Barat Dan Islam. Ar-Raniry Press.
Afifah, F., & Luthfy, R. M. (2024). PEMIKIRAN NEGARA PADA MASA ABAD PERTENGAHAN. Jurnal Ilmu Hukum Wijaya Putra, 2(2), 129–141.
Akrim, A. (2022). Pendidikan Humanis Dalam Pengelolaan Pendidikan Di Indonesia. Aksaqila Jabfung. https://www.aksaqilajurnal.com/index.php/aj/article/download/186/225
Alam, M., & Munawaroh, F. (2024). Dinamika Keilmuan Islam Dari Fase Pembentukan Hingga Masa Kejayaan. GAPAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 9–19.
Arif. (2009). Hasyim: NU Hadapi Tantangan Ekstrimisme, Liberalisme dan Komunisme. NU ONLINE. https://www.nu.or.id/warta/hasyim-nu-hadapi-tantangan-ekstrimisme-liberalisme-dan-komunisme-ggStP
Azra, A. (2019). Pendidikan Islam: tradisi dan modernisasi di tengah tantangan milenium III. Prenada Media.
Barizi, A. (2011). Pendidikan Integratif Akar Tradisi & Integrasi Keilmuan Pendidikan Islam. UIN-Maliki Press.
Devi, P. C., Hudiyono, Y., & Mulawarman, W. G. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Teks Prosedur Kompleks dengan Model Pembelajaran Discovery Learning Menggunakan Media Audio Visual (Video) di Kelas XI SMA Negeri 1 Samarinda. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 1(2), 101–114. https://doi.org/https://doi.org/10.30872/diglosia.v1i2.13
Fakturmen. (2020). Pengaruh KH. Hasyim Asy’ari Dalam Membangun Serta Menjaga Nusantara Dan Kemaslahatan Islam Dunia. Jurnal Indo-Islamika, 10(1), 28–39. https://doi.org/10.15408/idi.v10i1.17510
Fikri, M. R., Maulana, M. R., & Assadiyyah, M. A. S. (2020). Liberalisme Dalam Islam Menurut Tafsir Maudhu’i. Journal of Quran Education and Teaching, 2(3), 1039–1050.
Halim, A., & Masykuri, A. (2024). Pembaruan Pendidikan Islam Worldview: Tinjauan Historis, Filosofis Dan Sosiologis Muhammad Abduh. Journal of Islamic Educational Development, 1(1), 1–11.
Harahap, N. S., & Ikhlas, N. (2022). Demokrasi Dalam Teosofi Ibn Rusyd Terhadap Teori Plato. RUSYDIAH: Jurnal Pemikiran Islam, 3(1), 1–19.
Haris, Y. S., & Syarqowi, M. (2025). Dialektika Tradisi Dan Modernitas: Telaah Kritis Pemikiran Tgkh. Muhammad Zainuddin Abdul Majid Dalam Modernisasi Nahdlatul Wathan. Maulana Atsani: Jurnal Pendidikan Multidisipliner, 1(3), 96–110.
Husin, K. (2014). Peran Mukti Ali Dalam Pengembangan Toleransi Antar Agama Di Indonesia. Jurnal Ushuluddin, 21(1), 101–120. http://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/ushuludin/article/view/729
Imaduddin, M. (2017). Dampak Liberalisasi Pemikiran Islam terhadap Kehidupan Sosial. Kalimah: Jurnal Studi Agama Dan Pemikiran Islam, 15(1), 91–116.
Kadir, I. (2017). Sejarah Pendidikan Islam Indonesia. Diktat.
Khudri, N. S., Kamal, T., Asmaret, D., & Saifullah, S. (2025). Review Historis Pendidikan Islam Abad Ke 19. Jurnal Transformasi Pendidikan Modern, 6(1).
M. Amien Rais, M. Syukriyanto AR, D. (2010). 1 ABAD MUHAMMADIYAH “ISTIQOMAH MEMBENDUNG KRISTENISASI & LIBERALISME” (1st ed.). MTDK-PPM.
M. Atho Mudzhar. (2011). Perkembangan Islam Liberal di Indonesia. Kementrian Agama RI. https://balitbangdiklat.kemenag.go.id/berita/perkembangan-islam-liberal-di-indonesia
Maghfirah, M., AK, W. W., & Silahuddin, S. (2025). Liberalisme dan Kritisisme dalam Pendidikan Modern: Suatu Analisis Filosofis Pendidikan Islam. Jurnal Humaniora: Jurnal Ilmu Sosial, Ekonomi Dan Hukum, 9(1), 181–193.
Mahmud, A. (2019). Jejak Pemikiran Al-Ghazali dan Ibnu Rusyd dalam Perkembangan Teologi Islam. Sulesana: Jurnal Wawasan Keislaman, 13(2), 183–198.
Makiyyah, Z., Ghozi, A., Al Azhar, M. H., & Suparto, F. D. (2024). Normativitas dan historitas dalam Islam. Maliki Interdisciplinary Journal, 2(12), 1019–1031.
Maslan, D. (2024). Konsep Moderasi Beragama Dalam Perspektif Wahdatul ‘Ulum Dan Maqashid Al-Syari’ah: Upaya Mencegah Radikalisme Dan Liberalisme Di Dunia Pendidikan. In Book Chapter Of Proceedings Journey-Liaison Academia And Society (Vol. 1, Issue 1, pp. 389–410).
McClelland, J. S. (n.d.). A History Of Western Political Thought. Routledge. https://doi.org/10.4324/978020398074
Minarti, S. (2022). Ilmu Pendidikan Islam: Fakta Teoretis-Filosofis Dan Aplikatif-Normatif. Amzah.
Muliawan, C., & Hafizi, M. F. A. (2024). Pendidikan Moderasi Beragama Di Indonesia. Al-Ibnor. Penerbit P4i. http://ejurnal.staikualakapuas.ac.id/index.php/Alibnor/article/view/15
Nasir, A., Nurjana, N., Shah, K., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Pendekatan fenomenologi dalam penelitian kualitatif. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 4445–4451.
Nazaruddin, I. (2011). Dampak Religiositas, Relativisme dan Idealisme Terhadap Penalaran Moral dan Perilaku Manajemen Laba. Program Pascasarjana Undip.
Qadir, Z. (2002). Islam Liberal: Varian-Varian Liberalisme Islam Di Indonesia. LKiS Pelangi Aksara.
Rachman, B. M. (2010). Sekularisme, Liberalisme, Dan Pluralisme. Grasindo.
Rahmat. (2016). Liberalisme Dalam Pendidikan Islam (Implikasinya Terhadap Sistem Pembelajaran Agama Islam Di Sekolah). Nidhomul Haq, 1(2), 70–88. http://e-journal.ikhac.ac.id/index.php/nidhomulhaq/article/view/10
Raikhan, R. (2021). Liberalisme Dan Kesadaran Naif; Studi Kritis Pemikiran Pendidikan John Locke Dan John Dewey. Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(2), 101–112. https://doi.org/10.58518/darajat.v4i2.812
Sudarto Murtaufiq. (2009). NU Hadapi Ancaman Liberalisme dan Radikalisme. NU ONLINE. https://nu.or.id/warta/nu-hadapi-ancaman-liberalisme-dan-radikalisme-2kNNP
Suradi, A. (2018). Pendidikan Berbasis Multikultural Dalam Pelestarian Kebudayaan Lokal Nusantara Di Era Globalisasi. JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 10(1), 77. https://doi.org/10.24114/jupiis.v10i1.8831
Widiyanto, E., & Pahrudin, A. (2025). Tantangan Manajemen Pendidikan Islam Dalam Menghadapi Era Global. Jurnal Inovasi Dan Manajemen Bisnis, 7(1).