الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية في المدارس الثانوية ببندا أتشيه
Abstract
This study aims to determine the level of pedagogic competence of Arabic language teachers in MTs throughout Banda Aceh. This research is quantitative research with the research method taken is the survey method. The research instrument used was a questionnaire distributed to a number of 21 Arabic teachers at MTs throughout Banda Aceh City. Data analysis used descriptive statistics (Mean, Percentage, Standard deviation, and Frequency). The results showed that the level of pedagogic competence of Arabic language teachers in MTs throughout Banda Aceh was in the high category. This research implies that the pedagogical competence of teachers is very good in carrying out Arabic language learning.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
المراجع العربية
بنتي نور حسنة، 2019، الكفاءة التربوية لمعلم في للغة العربية في المدارس الثانوية الحديثة أجيبارانج بانيوماس، الرسالة، الجامعة الإسلامية الحكومية برووكرتو.
عنين نور حياتي، 2018، أهمية خصائص الكفاءات لمعلم اللغة العربية بالجامعة في التربية والتعليم، المجلة التدريس، 7(1).
ليسكا نوفتا ساري، 2020، الكفاءة التربوية للمعلم في التعليم اللغة العربية للصف الثامن في المدرسة المتوسطة الإسلامية مفتاح العلوم بوجانج كردينان دولوبو ماديون، الرسالة، الجامعة الإسلامية الحكومية برووكرتو.
يونيندا رهيو، 2018، تأثير الكفاءة التربوية لمعلم اللغة العربية على رغبة تعليم اللغة العربية للطلاب الصف العاشر في المدرسة الثانوية الإسلامية كريان للعام الدراسي، الرسالة، الجامعة الإسلامية الحكومية تولونج أجونج.
المراجع الإندونيسية
Ahmad Faiz, 2019, Kompetensi Pedagogik Guru Bahasa Arab di MTs, Skripsi, IAIN Purwokerto.
Dilla Octavianingrum, 2020, ‘‘Pentingnya Kompetensi Pedagogik dalam Kegiatan Magang Kependidikan Bagi Mahasiswa Calon Guru’’, Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(2).
Emda, 2017, ‘‘Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran’’, Jurnal Lantanida 5 (2).
Hamid Darmadi, 2014, Metodologi penelitian Pendidika dan Sosial, (Bandung: Alfabeta,).
Jayanti Mandasari, 2020, ‘‘Impelementasi Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Mengelola Pembelajaran di SD Negeri 2 Fajar Indah Kabupaten Bangka Selatan’’, Jurnal Lenternal, 1(2).
Karmizan, 2018, ‘‘Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru dalam Pembelajaran dengan Lesson Study’’, Jurnal Pajar, 4 (2).
Miftakhul Jannah, 2016, Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IX di MTs Al-Ikhlas Mojokerto, Skripsi, UIN Sunan Ampel.
Nikmah Azizah, 2017, ‘‘Pengembangan Instrumen Kognitif Keterampilan Proses Sains Siswa SMP Pada Materi Pesawat Sederhana’’, Jurnal Berkala, 5(3).
Rulam Ahmadi, 2018, Profesi Keguruan: Konsep & Strategi Mengembankan Profesi & Karier Guru, (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media).
S. Margono, 1996, Metodologi Penelitian Pendidikan,( Jakarta: Rineka Cipta).
Sugiono, 2015, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, (Bandung: Alfabeta).
Sugiono, 2018, Metode Penelitian Pendidikan, (Bandung : Alfabeta).
Sujarweni wiratna, 2014, Metodologi Penelitian, (Yogyakarta: Pustaka Baru).
Tukiran Taniredja, 2010, Penelitian Tindakan Kelas, (Purwokerto: Alfabeta).
Uswatul Khasanah, 2016, Kompetensi Pedagogik Guru Bahasa Arab Di MTs Sewilayah Purwokerto, Skripsi, IAIN Purwokerto.
المراجع الحاسوب
http://repository.radenintan.ac.id/ … Diakses pada tanggal 15 februari 2021.
http://repository.uin-suska.ac.id/ … Diakses pada tanggal 25 Februari 2021.
https://ejournal2.undip.ac.id/ … Diakses pada tangal 25 Februari 2021.
DOI: http://dx.doi.org/10.22373/ls.v13i1.18030
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Bella Disa Novita, Salma Hayati, Fadhilah Fadhilah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
