References
- المراجع العربية
إبراهيم أنيس وأصدقاؤه، 1973،المعجم الوسيط،مصر: دار المعارف.
أحمد مختار عمر، 2008،معجم اللغة العربية المعاصرة، القاهرة: عالم الكتب.
كامل محمود الدليمي، 2003، أساليب تدريس قواعد اللغة العربية، عمان: دار المناهج.
زين الدين محمد بن أبي بكرين عبد القادر الرازي، 1992،مختار الصحاح،بيروت: دار الكتب العلمية.
ساري يوليت، 2017، "تطبيق الطريقة القياسية باستعمال بطاقة التكملة لترقية قدرة الطلبة على فهم النحو (دراسة تجريبية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الجكومية (Jeuram"، رسالة، قسم تعليم اللغة العربية في كلية التربية وتأهيل المعلمين بجامعة الرانيري: بندا آتشيه.
سلامي بنت محمود، 2004، المدخل إلى تعليم اللغة العربية، دار السلام بندا آتشيه: جامعة الرانيرى.
عبد الرحمن كامل عبد الرحمن محمود، 2005، طرق تدريس اللغة العربية، الطبعة الأول، الفيوم: بدون دار نشر.
فؤد نعمة، بدون السنة، ملخص قواعد اللغة العربية، بيروت: دار الثقافة الإسلامية.
كانا رحمي، 2019، "تطبيق الطريقة الإستقرائية بخرائط المفاهيم لترقية قدرة الطلبة على فهم علم البيان (دراسة تجريبية بمعهد دار الإحسان Aceh Besar)"، رسالة، قسم تعليم اللغة العربية في كلية التربية وتأهيل المعلمين بجامعة الرانيري: بندا آتشيه.
محمد عبد القادر أحمد، 1979، طريق تعليم اللغة العربية، مصر: مكتبة النظة المصرية.
مصطفى الغلاييني، 1993، جامع الدروس العربية، بيروت: المكتبة العصرية.
نور هادي،2011، الموجّه لتعليم المهارات اللغوية لغير الناطقين بها، مالانج: مطبعة جامعة مولان مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية.
- المراجع الإندونيسية
Ahmad Fuad Effendy.2009. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat.
Andri Kurniawan, dkk. 2023. Strategi Pembelajaran, Padang: Global Eksekutif Teknologi.
Arifin Suhendra, Ani Sutiani. 2017. "Penerapan Model Pembelajaran Probing-Prompting dan Direct Instruction Menggunakan Media Peta Konsep Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Hidrokarbon". Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan. 23 (2): 100-106. Diakses melalui link https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/penelitian/article/view/10007/9033.
Bisri Mustofa, Abdul Hamid. 2012. Metode dan Strategi Pembelajaran Bahasa Arab. Malang: UIN-Maliki Press.
Imam Ma’ruf. 2009. Strategi Pembelajaran Arab Aktif. Semarang: Needs Press.
M. Misbah. 2006. Taufiqul Hakim" “Amtsilati” dan Pengajaran Nahwu-Sharaf". Jurnal Insania: Pemikiran Alternatif Kependidikan. 11 (3): 389-407. Diakses melalui link https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/insania/article/view/207.
Risma Dewi. 2017. " Pengaruh Penggunaan Strategi Peta onsep (Concept Mapping) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial pada murid Kelas V SDN No. 1 Centre". Skripsi. Universitas Muhammadiyah: Makassar.
Talizaro Tafonao. 2018. "Peranan Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Minat Belajar Mahasiswa". Jurnal Komunikasi Pendidikan.2 (2):103-114. Diakse melalui link https://journal.univetbantara.ac.id/index.php/komdik/article/view/113/101
Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana.