تعليم مهارة الاستماع باستخدام الأقراص
Abstract
في تعليم الاستماع ينبغي للمعلم أن يستخدم الوسائل التعليمية ليسهل ويساعد المعلم في إيصال المعلومات ونجاح عملية التعليم، وكانت الوسائل التعليمية آلة مهمة ليسهل الطلبة الحصول على الفكرة والمعلومات الجديدة ويسهل الطلبة على فهم درس اللغة العربية. وهذا النوع من الوسائل هي الأقراص التي تستخدم بدلا من الأشرطة. و يطرحها المعلم على الطلاب بهدف تعميق فهمهم للنص المسموع وتختلف هذه الأسئلة التفصيلية عن التدريبات اللغوية التي تصاحب النص كما يتضح لنا لاحقا.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
أ- المراجع العربية
ابراهيم أنيس وآخرون، المعجم الوسيط، الطبعة الثانية، (القاهرة: دار المعارف، 1976).
أحمد خبر كاظم وجابر عبد الحاميد جابر، الوسائل التعليمية و المنهج،(القاهرة: دار االنهضة العربية، 1979).
أحمد فؤاد علين، المهارات اللغة ماهيتها وطرائق تنميته، الطبعة الرابعة (دار المسلم: 2010 م)
اسماعيل موس حميدي، المحور: التربية والتعليمية والبحث العلمي، الحوار المتمدن-العدد: 2010
رشدى أحمد طعيمة ومحمد ألسيد مناع، تدريس العربية في التعليم العام، الطبعة الأولى (دار الفكر العربى. 2000)
عبد الوهاب عبدالسلام طويلة، التربية الاسلامية وفن التدريس،الطبعة الرابعة (دار السلام، للطلبة والنشر والتوزيع والترجمة 2008 م ).
عمر الصديق عبد الله، تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها الطرق-الأساليب-الوسائل, (دار العالمية، 2008م).
عبد الحميد عليوه، مكانة المهارات اللغوية في طرائق تعليم اللغات.
لويس معلوف، المنجد في اللغة والأعلام، الطبعة الثامنة والعشرون (بيروت: دار المشرف، 1987).
DOI: http://dx.doi.org/10.22373/ls.v3i1.3762
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2018 Muhammad Ridha
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
