Vol. 4 No. 1 (2016): JURNAL BIOTIK

Published: 2017-02-22

Artikel

Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Internet pada Konsep Sistem Peredaran Darah Terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa pada SMA Negeri 1 Woyla

Taufik Hidayat, Hafnati Rahmatan, Khairil Khairil

1-7
- PDF
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis pada Konsep Pencemaran Lingkungan di SMA Negeri 12 Banda Aceh

Almukarram Almukarram, Muhammad Ali Sarong, Evi Apriana

8-14
- PDF
Spesies Burung pada Beberapa Tipe Habitat di Kecamatan Lhoknga Kabupaten Aceh Besar

Samsul Kamal, Elita Agustina, Zahratur Rahmi

15-32
- PDF
Struktur Mikroskopis Hati Ikan Seurukan (Osteochilus vittatus) dari Sungai Krueng Sabee Kabupaten Aceh Jaya yang Tercemar Limbah Penggilingan Bijih Emas

Widya Sari, Intan Wulan Okavia, Ria Ceriana, Sunarti Sunarti

33-40
- PDF
Dampak Pengalihan Lahan Mangrove Terhadap Keanekaragaman Benthos di Kecamatan Jaya Baru Kota Banda Aceh

Fitria Ulfa, Muhammad Ali Sarong, Abdullah Abdullah

41-46
- PDF
Pemanfaatan Tumbuhan di Lingkungan Sekolah Sebagai Media Alami pada Materi Keanekaragaman Tumbuhan di SMA dan MA Kecamatan Montasik

Eriawati Eriawati

47-59
- PDF
Analisis Miskonsepsi Buku Teks Pelajaran Biologi Kelas XI Semester 1 SMAN di Kota Banda Aceh

Nurul Fajriana, Abdullah Abdullah, Safrida Safrida

60-65
- PDF
Pengaruh Model Guided Discovery Terhadap Kesadaran Metakognitif dan Hasil Belajar Kognitif Peserta Didik pada Materi Sistem Reproduksi Manusia di MAS Babun Najah Banda Aceh

Cut Windasari, Hasanuddin Hasanuddin, Hasanuddin Hasanuddin

66-74
- PDF
Penggunaan Media Camtasia Studio Berbantuan Handout untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa pada Konsep Sistem Ekskresi di SMA Negeri 12 Banda Aceh

Dewi Mutia Maidani, Khairil Khairil, Hafnati Rahmatan

75-80
- PDF
Implementasi Pembelajaran Berbasis Lesson Study Terhadap Kompetensi Pedagogik dan Keterampilan Proses Sains Guru Biologi SMA Negeri 11 dan MA Negeri 3 Kota Banda Aceh

Eva Murtisal, Cut Nurmaliah, Safrida Safrida

81-94
- PDF