References
Agus, Moch, Krisno Budiyanto, Lud Waluyo, dan Ali Mokhtar. “Implementasi Pendekatan Saintifik dalam Pembelajaran di Pendidikan Dasar di Malang Implementation of Scientific Approach in Education in Primary Education in Malang” 13, no. 1 (2016): 46–51. https://jurnal.uns.ac.id/prosbi/article/view/5648.
Ahmad Zainuri, Dkk. Isu-Isu Kebijakan Kontemporer (Suatu Antologi Pendidikan Islam). Pasuruan: Qiara Media, 2021.
Aldila, Clara. “Pengembangan LKPD Berbasis STEM untuk Menumbuhkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa.” Jurnal Pembelajaran Fisika Universitas Lampung 5, no. 4 (2017): 86. https://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JPF/article/view/13665.
Arif Sadirman, dkk. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatanya. Jakarta: Rajawali Press, 2009.
Branch, R.M. The ADDIE Approach. London: Springer Science, 2009.
Daryanto. Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013. Yogyakarta: Gava Media, 2014.
Hadari, Hadari Nawawi dan Martini. Instrumen Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 1992.
Kebudayaan, Kementerian Pendidikan dan. “Permendikbud No. 81 A Kurikulum 2013,” 2013.
M. Hosnan. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam Pembelajaran Abad 21. Bogor: Ghalia Indonesia, 2014.
Magdalena, Ina, Tini Sundari, Silvi Nurkamilah, Dinda Ayu Amalia, dan Universitas Muhammadiyah Tangerang. “Analisis bahan ajar” 2 (n.d.): 311–26. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/nusantara/article/view/828.
Nashari, Aulia. “Pengembangan Lkpd Berbasis Cooperative Learning Pada Materi Akhlak Di Kelas 1 Sman 5 Banda Aceh.” Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 2017, 1–77.
Nizwardi Jalinus, Dkk. Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: Kencana, 2016.
Prastowo, Andi. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press, 2014.
Rastati, Ranny. “Media Literasi bagi Digital Natives: Perspektif Generasi Z di Jakarta.” Jurnal Teknologi Pendidikan 6, no. 1 (2018): 62. https://jurnalkwangsan.kemdikbud.go.id/index.php/jurnalkwangsan/article/view/72.
Resti Septikasari, Rendy Nugraha Frasandy. “Keterampilan 4C Abad 21 dalam Pembelajaran Pendidikan Dasar.” Tarbiyah al-Awlad 8, no. 2 (2018). https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/alawlad/article/view/1597.
Saputra, Angga Bagas, Afreni Hamidah, dan Raissa Mataniari. “Development of E-LKPD Based on Problem Based Learning on Excretory System Material for High Schools” 10, no. 5 (2024): 2423–30. https://doi.org/10.29303/jppipa.v10i5.6935.
Sriyono. Teknik Belajar Mengajar CBSA. Jakarta: Rineka Cipta, 1992.
Sugiono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabet, 2014.
Sukmadinata, Nana Syaodih. Landasan psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2005.
Suratno. Pengembangan Kreativitas Anak Usia Dini. Jakarta: Depdiknas, 2005.
Suryana, Yana. Metode Penelitian Manajemen Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia, 2015.
Trianto. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik: Baik Anak Usia Dini TK/RA dan Ana Usia Awal SD/MI. Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2013.
Widodo, Slamet. “Development of Student Activity Sheet Based on Scientific Approach To Improve Problem Solving Skill of Surrounding Environment in Elementary School Students.” Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial 26, no. 2 (2017): 189. https://doi.org/10.17509/jpis.v26i2.2270.