Vol. 9 No. 2 (2020)

Artikel

• KOMPARASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DAN PROBLEM SOLVING DITINJAU DARI PENGARUHNYA TERHADAP PENCAPAIAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MUPEL IPA SISWA SD KELAS V

  Hendriana Monalisa, Nyoto Harjono

  • PDF

• META ANALISIS MODEL PBL TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DI SD

  Mahfud Fauzi, Indri Anugraheni

  • PDF

• STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN RELEGIUSITAS SISWA DI SDN 08 REJANG LEBONG

  Leo Pratama, Hendra Harmi, Umul Khair, Hamima Hamima

  • PDF

• KEMAMPUAN ANALISIS MASALAH MAHASISWA PGMI DALAM PEMBELAJARAN DARING (ONLINE) PADA MASA COVID 19

  Sarah Fazilla

  • PDF

• EFEKTIVITAS BELAJAR DARING SISWA SD BANDA ACEH-ACEH BESAR PADA MASA PANDEMI COVID 19

  Zaki Al Fuad

  • PDF

• PERAN UNIT PENGELOLA PPL DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA PPL DI PROVINSI ACEH

  Mashuri Mashuri

  • PDF

• PERILAKU DAN MOTIF PERUNDUNGAN SISWA MIN 2 ACEH TAMIANG

  Siti Habsari Pratiwi, Wahyuni Wahyuni

  • PDF

• LOCAL HERITAGE (WARISAN BUDAYA) DAN PENGAJARAN BAHASA INGGRIS

  Fadhillah Wiandari, Cut Intan Meutia

  • PDF

• PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL SISWA USIA DASAR

  Liza Savira, Subiyantoro Subiyantoro, Raudah Devi Ekasari

  • PDF

• PENERAPAN PERAN DAN FUNGSI GURU DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN

  Nidawati Nidawati

  • PDF

• PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MUATAN PELAJARAN IPS SISWA KELAS 4 SD

  Magnifikat Iga Tobia, Firosalia Kristin

  • PDF

• PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN KOGNITIF DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU KELAS 4 SD

  Erlin Prasetyo, Wahyudi Wahyudi

  • PDF