FAKTOR PENYEBAB ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DAN KLASIFIKASI ABK

Authors

  • Dara Gebrina Rezieka, Khamim Zarkasih Putro, Mardi Fitri Program Magister PIAUD, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta, 55281, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.22373/bunayya.v7i2.10424

Keywords:

Problem, Problem Umum ABK, Klasifikasi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab anak berkebutuhan khusus. Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memerlukan penanganan khusus karena adanya gangguan perkembangan dan kelainan yang dialami anak. Anak dengan kebutuhan khusus adalah anak yang membutuhkan layanan atau perlakuan khusus untuk mencapai perkembangan yang optimal sebagai akibat dari kelainan atau keluarbiasaan yang disandangnya. Pengertian ini menunjukan bahwa tanpa pelayanan atau perlakuan khusus mereka tidak dapat mencapai perkembangan yang optimal, termasuk kebutuhan khusus dalam layanan pendidikan. Metode penelitian yang digunakan ialah metode kualitatif, serta menggunakan metode studi pustaka atau library research.

Author Biography

  • Dara Gebrina Rezieka, Khamim Zarkasih Putro, Mardi Fitri, Program Magister PIAUD, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta, 55281, Indonesia
    Program Magister PIAUD, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta,  55281, Indonesia

References

Abdullah. 2013 “Mengenal Anak Berkebutuhan Khusus" Magistra 25 no. 86

Dosenpsikologi.com/karakteristik-anak-berkebutuhakhusus,“17 Karakteristik Anak Berkebutuhan Khusus.

Husaini Usman, S. A. (2014). Pengantar Statistika. Bumi Aksara.

Khairun Nisa, Sambira Mambela, and Luthfi Isni Badiah, “Karakteristik Dan Kebutuhan Anak Berkebutuhan Khusus,” Jurnal Abadimas Adi Buana 2, no. 1 (2018): 33–40, https://doi.org/10.36456/abadimas.v2.i1.a1632.

Mardi fitri, na’imah, “Faktor Yang Mempengaruhi Perkembangan Moral Anak Usia Dini”. Al-Atfhaal. (Vol.1: No.1). hlm. 5.

Mega (PLB FIP Universitas Negeri Padang) Iswari, “Pendidikan Kecakapan Hidup Bagi Anak Berkebutuhan Khusus,” Repository.Unp.Ac.Id, 2007, http://repository.unp.ac.id/1019/1/MEGA ISWARI_286_09.pdf.

Nandiyah Abdullah, “Mengenal Anak Berkebutuhan Khusus,” Magistra 25, no. 86 (2013): 1–10, https://www.academia.edu/31661651/Mengenal_Anak_Berkebutuhan_Khusus.

Moleong, L. J. (2014). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.

Yin, R. K. (2011). Qualitative Research from Start to Finish (9 ed.). The Guilford Press.

Downloads

Issue

Vol. 7 No. 2 (2021): Juli 2021

Section

Articles

License

Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak uses license CC-BY-SA or an equivalent license as the optimal license for the publication, distribution, use, and reuse of scholarly works. This license permits anyone to compose, repair, and make derivative creation even for commercial purposes, as long as appropriate credit and proper acknowledgement to the original publication from Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak  is made to allow users to trace back to the original manuscript and author. Readers are also granted full access to read and download the published manuscripts, reprint and distribute the manuscript in any medium or format.