PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN IMAJINASI TERHADAP KETERAMPILAN BERCERITA PADA ANAK USIA DINI

Abstract

Keterampilan berbahasa seorang anak harus diarahkan dan bina secak usia
anak dini, kemampuan berbahasa seseorang menunjukkan kecerdasanya dalam
mengungkapkan kata-kata dan kalimat-kalimat tersentu secara teratur dan
tepat. Kemampuan bercerita anak dipengaruhi oleh kemampuan dasar
imajinasi anak tersebut, setiap anak memiliki kemampuan imajinasi yang
bervariasi, maka secara psikologis guru harus mampu membina dan
mengembangkan kemampuan dasar imajinasi anak agar dapat mencerdaskan
anak tersebut dalam berpikir dan menuangkan imajinasinya ke dalam hal-hal
yang positif. Melalui tulisan ini ingin diungkapkan bagaimana peran guru
dalam mengembangkan imajinasi anak dalam bercerita, dan bagaimana peran
guru untuk mengasah kemampuan anak dalam bercerita Guru memiliki peran
yang sangat penting dalam mengembangkan imanisi anak, mengasah
kemampuan anak agar mampu bercerita melalui imanisi yang ada,
penggunaan metode dan media pembelajaran yang tepat sangat menentukan
keberhasilan guru dalam mengembangkan kemampuan bercerita anak usia
dini. Guru dapat menggunakan metode yang bersesuaian dengan media yang
diterapkan, dalam menembangkan imajinasi anak untuk bercerita guru dapat
menggunakan media visua berupa gambar dan media audio visual berupa film
kartun yang bernuansa Islami.