References
Adi, Habib Maulana Maslahul. “Teori Belajar Behaviorisme Albert Bandura Dan Implikasinya Dalam Pempelajaran Bahasa Arab.” Lisanuna 10, no. 1 (2020): 22–31.
Arsanti, Meilan. “Pemerolehan Bahasa Pada Anak (Kajian Psikolinguistik).” Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia 3, no. 2 (2014): 24–47.
Asy’ari, Hasyim. “النظرية السلوكية واكتساب اللغة الأم.” Al Qodiri: Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Keagamaan 16, no. 1 (2019): 127–40.
Kristianty, Theresia, and Karmadevi Christiaan. “Pandangan-Pandangan Teoritis Kaum Behaviorisme Tentang Pemerolehan Bahasa Pertama.” Jurnal Pendidikan Penabur 5, no. 6 (2006): 1–40.
Kusmintardjo, Mantja W. “Landasan-Landasan Pendidikan Dan Pembelajaran.” Universitas Negeri Malang, 2011.
Mahmudi, Muhammad. “Penerapan Teori Behavioristik Dalam Pembelajaran Bahasa Arab (Kajian Terhadap Pemikiran BF. Skinner).” In Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab II, 429–35. Malang: Jurusan Sastra Arab Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang, 2016. https://doi.org/2540-9417.
Miles, Matthew B., and A. Michael Huberman. Qualitative Data Analysis. 2nd ed. New York: Sage Publications, 1994.
Munir. “Pendekatan Struktural Dalam Pelajaran Bahasa Arab.” Jurnal Shaut Al-’Arabiyah 6, no. 1 (2013): 13–24.
Muradi, Ahmad. “Pemerolehan Bahasa Dalam Perspektif Psikolinguistik Dan Alquran.” Jurnal Tarbiyah : Jurnal Ilmiah Kependidikan 7, no. 2 (2018). https://doi.org/10.18592/tarbiyah.v7i2.2245.
Rizki, Restu Budiansyah. “Kajian Linguistik Modern Strukturalis Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.” Alsina: Journal of Arabic Studies 2, no. 2 (2020): 173–88.
Saepudin. “Teori Linguistik Dan Psikologi Dalam Pembelajaran Bahasa.” AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam 16, no. 1 (2018): 100–118. https://doi.org/10.35905/alishlah.v16i1.738.
Salamah, Siti. “Studi Ringkas Pemerolehan Bahasa Pada Anak.” Bahastra 33, no. 2 (2015): 73–82. https://doi.org/10.26555/bahastra.v33i2.2636.
Shafa. “Teori Pemerolehan Bahasa Dan Implikasinya Dalam Pembelajaran.” Jurusan Tarbiyah STAIN, 2015, 1–9.
Suci Rani Fatmawati. “Pemerolehan Bahasa Pertama Anak Menurut Tinjauan Psikolinguistik.” Lentera XVIII, no. 1 (2015): 63–75.
Sundayra, Ladycia. “Proses Akuisisi Bahasa Pada Anak : Kajian Teoretis Mutakhir.” Kibas Cenderawasih 14, no. 2 (2017): 169–78.
Syah, M Noor Sulaiman. “Challenges of Islamic Education in Muslimworld: Historical, Political, And Socio-Cultural Perspective.” QIJIS: Qudus International Journal of Islamic Studies 4, no. 1 (2016): 82–105.
Untung, Moh Slamet. “Metodologi Penelitian: Teori Dan Praktik Riset Pendidikan Dan Sosial.” Yogyakarta: Litera, 2019.
أحمد, فيروز سوباكر, and همة المحمودة. “النظرية السلوكية في تعليم اللغة.” Jurnal Lisanudhad 3, no. 2 (2016): 117–35.
الحكيم, عبد. “النظرية السلوكية البنيوية في تعليم اللغة العربية.” التدريس 5, no. 1 (2017): 1–20. https://doi.org/10.21274/tadris.2017.5.1.1-20.
العصيلي, عبد العزيز بن إبراهيم. النظرية اللغوية والنفسية. رياض: جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية, 1999.
نبيلة, دلة فطري. “تصميم منهج تعليم اللغة العربية غلى أساس النظرية السلوكية البنيوية لطلبة معهد النقاية الإسلامي يومنب مدورا.” جامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية, 2016.