References
Abdul, mustofa bisri dan hamid. Metode Dan Strategi Pembelajaran Bahasa Arab, 2011.
Acep, Hermawan. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, 2018.
Amalia, Dahlia, Afifatu Rohmawati, Riwayat Artikel, and Kata Kunci. “PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB MELALUI METODE BERNYANYI PADA ANAK KELOMPOK B DI PAUD AL-MADANIY GONDANGLEGI-MALANG.” JURALIANSI: Jurnal Lingkup Anak Usia Dini 1, no. 2 (May 31, 2020): 11–20. https://doi.org/10.35897/JURALIANSIPIAUD.V1I2.335.
Ardyansyah, Ardyansyah, and Laily Fitriani. “Efektivitas Penerapan Metode Discovery Learning Dalam Pembelajaran Imla’.” Al-Ta’rib : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya 8, no. 2 (December 2, 2020): 229–44. https://doi.org/10.23971/ALTARIB.V8I2.2257.
Dimyati, Deden, Ulil Amri Syafri, and Abdul Hayyie Al-kattani. “Metode Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Kitab Durusullughah Al-Arobiyah” 5, no. 2 (2021): 242–54.
Dzuhrona, Mafaza. “Fase-Fase Perkembangan Anak Dan Korelasinya Dengan Pendidkan.” Kompasiana.com, n.d. https://www.kompasiana.com/dzuhrona36/62bec95f725d243bba565c42/fase-fase-perkembangan-anak-dan-korelasinya-dengan-pendidikan.
el-Khaeri Kesuma, Mezan, Ahmad Basyori, Ahmad Zaki Alhafidz, and Uin Raden Intan Lampung. “RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN IMLA’ PADA MATERI PENULISAN HAMZAH BERBASIS ANDROID.” International Research on Big-Data and Computer Technology: I-Robot 5, no. 1 (April 15, 2021): 20–27. https://doi.org/10.53514/IR.V5I1.203.
Erta, fathurrozi aziz dan mahyudi. Pembelajaran Bahasa Arab, 2012.
Fathoni, Muhamad. “Maharah Istima ’.” Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam 1 (2018): 2020. file:///C:/Users/USER/Downloads/162-308-1-SM.pdf.
HAMMAD, FAHMI RIDHA MUSTHAFA. “Studi Komparatif Metode Pembelajaran Dan,” no. Jilid 1 (2016): 1–23.
Hania Irfan, Baroroh R Umi, Rahmatan Madah, Alimuddin, Imawan Yuli. “Development of Cefr-Based Qowā’id Learning Evaluation Tool with The Help of Wordwall Interactive Games to Identify Students’ Understanding.” Alsinatuna 8, no. 1 (December 2022). https://e-journal.iainpekalongan.ac.id/index.php/alsinatuna/article/view/5601/2649.
Hasanah, Uswatun. “Pengaruh Penguasaan Mufrodat Dan Struktur Kalimat Terhadap Ketrampilan Menulis Bahasa Arab.” Academia.Edu, n.d., 1–9.
Imawan Yuli, Rahmatan Madah, Hania Irfan, Alimuddin. “Ashwat’s Teaching Strategies and Their Implications In The Learning of Maharah Istima’.” IJETZ (International Journal of Education and Teaching Zone) 2, no. 1 (2023). https://jurnal.yayasannurulyakin.sch.id/index.php/ijetz/article/view/55/49.
Nahdly, Muhammad As’ad. “Strategi Pembelajaran Bahasa Arab (Sebuah Ikhtiar Untuk Mewujudkan INKAFA Sebagai Center of Arabic and Turath Development).” MIYAH : Jurnal Studi Islam 11, no. 1 (2015): 113–32. https://doi.org/10.33754/MIYAH.V11I1.9.
Nur, Hastang. “Penerapan Metode Muhadatsah Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Maharah Kalam Peserta Didik.” Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan 20, no. 2 (2017): 177–87. https://doi.org/10.24252/lp.2017v20n2i4.
Nurdianto, Talqis, and Noor Azizi bin Ismail. “Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Common European Framework Of Reference For Language ( CEFR ) Di Indonesia Talqis Nurdianto Noor Azizi Bin Ismail Abstrak Pendahuluan Sudah Bertahun-Tahun Belajar Bahasa Arab Tapi Masih Belum Lancar Berkomunikasi Dengan Ba.” Al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 6, no. 1 (2020): 1–22. https://doi.org/10.14421/almahara.2020.061-01.
Rahmawati, Rina Dian, Kiki Suliyatun, Agama Fakultas, Kh A Islam, and Hasbullah Wahab. “PENGEMBANGAN KAMUS SAKU ARAB-INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB.” JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT 9, no. 3 (August 5, 2021): 196–99. https://journal.ipts.ac.id/index.php/ED/article/view/2833.
Rahmi, Novita. “Pengembangan Materi Qawa’id Imla’ Sebagai Penunjang Mata Kuliah Kitabah I (Studi Pada Mahasiswa Jurusan PBA Fakultas Tarbiyah IAIN Metro).” An Nabighoh 20, no. 01 (June 25, 2018): 111–28. https://doi.org/10.32332/AN-NABIGHOH.V20I01.1115.
Roviin. “Analisis Buku Teks Al ‘Arabiyah Li Al Nasyi’in Karya Mahmud Ismail Shini, Dkk.” Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab 10, no. 01 (2018): 36–53. https://doi.org/10.24042/albayan.v10i01.2594.
Sanusi, baso yusring. Hubungan Penguasaan Mufrodat Dan Tingkat Pemahaman Membaca Teks Asli Bahasa Arab Mahasiswa, 2016.
Sholihatul Atik Hikmawati. “Efektivitas Model Pembelajaran Daring Dalam Perkuliahan Bahasa Arab.” Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2, no. 1 (2020): 77–89. https://ejournal.iaiskjmalang.ac.id/index.php/muhad/article/view/152%0Ahttps://ejournal.iaiskjmalang.ac.id/index.php/muhad/article/download/152/125.
Tolib, Abdul. “PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN MODERN Oleh : Dr. Abdul Tolib.” Jurnal Risaalah 1, no. 1 (2015): 60–66. http:/jurnal.faiunwir.ac.id.
Yayan, Nurbayan. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab, 2008.
Zahrotun, Fajriah. Peningkatan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Arab (Mufradat) Melalui Penggunaan Media Kartu, 2015.