Articles

Default Cover for MAN 4 Aceh Besar في تدريس الاستماع بـــ Fun Easy Learn Arabic استخدام برنامج
Volume 14, Issue 2 (2024)
MAN 4 Aceh Besar في تدريس الاستماع بـــ Fun Easy Learn Arabic استخدام برنامج
Affiliation Details
  • Rizqia Ulfa: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
  • Salami Mahmud: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
, Pages: 287-298 , DOI: 10.22373/ls.v14i2.26885

Abstract

From observations conducted by the researcher at MAN 4 Aceh Besar, it was revealed that Arabic language teachers only use textbooks and PowerPoint presentations, apply selective teaching methods, and strive to teach Arabic well. However, students feel bored and uninterested in learning Arabic, especially in listening lessons, which makes it difficult for them to understand the material being taught. The researcher found that students have difficulty in remembering vocabulary, perhaps due to the lack of suitable teaching methods for teaching listening skills. Therefore, the researcher aims to develop students' abilities in learning Arabic, especially in listening lessons. Thus, the researcher wrote this thesis entitled "The Use of Fun Easy Learn Arabic Application in Teaching Listening". The aim of this research is to determine the effectiveness of using the Fun Easy Learn Arabic Application in teaching listening. In this study, the researcher used an experimental research method, known as the One Group Pre-test Post-test Design. The tools used to collect data were a test list, namely pre-test and post-test. Data analysis used the Wilcoxon Sign Rank Test, which showed a significance level Sig. (2-tailed) of 0.00, lower than the significance level of 0.05, indicating that the alternative hypothesis (Ha) was accepted and the null hypothesis (H0) was rejected.

28

TOTAL VIEWS

32

DOWNLOADS

ALTMETRICS

References

البعلبكي روحي، المورد قاموس عربي – إنكليزي، الطبعة الثامنة عشرة (بيروت : دار العلم للملايين، 2113 م) ص. 12

الخميس، عبد الرحمن بن صالح، فن الاستماع وطرق تدريسه واختباره، ص. 5

السحاطة حسان، تعليم اللغة العربية بين النظرية للناطقين باللغة والتطبيق، (بيروت: الدار المصرية اللبننية،

، ص. 78

العاسف، صالح ابن أحمد، المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية، الطبعة الثانية، (الرياض: المكتبة العبيكان، 2000 م)، ص.303.

صالح ابن أحمد العاسف، المدخل إلى البحث ...، ص.315

صالح ابن أحمد العاسف، المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية، ...، ص. 406

طعيمة رشدي أحمد ومحمد السيد، تدريس العربية في التعليم العام نظريات وتجارب الطبعة الأولى (دار الفكر العربي: 1420-2000)، ص. 79

عمر أحمد مختار، معجم اللغة العربية المعاصرة، الطبعة الأولى، (القاهرة: عالم الكتب، 2111 م) ص. 129

لافي سعيد، تعليم اللغة العربية المعاصرة، (ط1، القاهرة: عالم الكتب، 2015 م) ص. 128-129

لافي سعيد، تعليم اللغة العربية... ، ص. 123

معلوف لوبس، المنجد في اللغة والإعلام، الطبعة الثانية والعشرون، (بيروت: دار المشرق، 1987)، ص. 26

معلوف لويس، معجم المنجد في اللغة والأعلام، الطبعة الثالثة والأربعون (بيروت: دار المشرق، 2008 م) ص. 900

المراجع الإندونيسية

Arikunto Suharsimi, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Hal. 281

Arsyad Azhar, Media Pembelajaran, Jakarta (PT. Raja Grafindo: 2011), Hal: 3-4

https://carisinyal.com/aplikasi-belajar-bahasa-arab/, diakses pada tanggal 01 Desember 2023, Pukul 10:56.

Ismani Ahmad Faizul Walida, Hanik Mahliatussikah. 2020. Jurnal Lisanuna, Vol. 10, No.1 (2020), Hal. 15

Ismani Ahmad Faizul Walida, Hanik Mahliatussikah. 2020. Jurnal Lisanuna, Vol. 10, No.1 (2020), Hal. 16

Nisa Vividia Choirun, Pembelajaran Istima’ pada Aplikasi Arab Fun Easy Learn (Studi Analisis Konten Menurut Standar (ACTFL), https://journal.nabest.id/index.php/annajah/article/view/122, diakses pada Tgl 01 Desember 2023, Pukul 10:30

https://journal.nabest.id/index.php/annajah/article/view/122, diakses pada Tgl 01 Desember 2023, Pukul 10:30

Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, (Bandung: Alfabeta, 2013) Hal: 85.

Sumiarni Nanin, Aziz Syafruddin Syafrawi, Efektifitas Pembelajaran Menyimak dan Berbicara Untuk Pemula (Maharat Al-Istima’ Wa Al-Kalam Lil Mustawa Al-Tamhidi) Berbasis KKNI Pada Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Arab (PBA) IAIN Syekh Nurjati Cirebon, Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: El-Ibtikar. 2019.

Tim Penyusunan, Panduan Akademik dan Penulisan Skripsi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Ar-Raniry Banda Aceh Tahun 2016, (Banda Aceh: FTK Ar-Raniry Press, 2016), Hal. 155-164.

Author Biography

Salami Mahmud, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh