STRATEGI PEMBINAAN AKHLAK PADA TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ) AL-AZHAR SIEM ACEH BESAR

Nurbayani Nurbayani

Abstract


Tulisan ini bermaksud mengambarkan tentang strategi pembinaanakhlakpada Taman Pendidikan al-Qur‟an (TPQ) Al-Azhar Siem.Kajian ini didasarkan pada kebutuhani terhadap pengembangan strategi pendidikan Islam. Strategi pembinaan akhlak yang dipraktekkan oleh ustaz/ustazahbertujuan untuk membina akhlak santriMetode Penelitian yang dipergunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dengan subjek penelitian lima orangustaz/ustazahyang aktif dalam kegiatan pembelajaran al-Qur‟an. Teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam (deep interview), observasi dan dokumentasi.Sedangkan analisis data dilakukan dengan menyajikan data dalam bentuk narasi yang sistematis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembinaan akhlak yang diterapkan dalam proses pembelajaran terintegrasi dalam beberapa hal berikut ini: 1) pembiasaan akhlak al-karimah menuju masa „aqil baligh; 2) melatih disiplin beribadah;3) melatih perasaan takut pada Allah dalam setiap perbuatan yang dilakukannya.

Keywords


Strategi, Pembinaan, Akhlak,

Full Text:

PDF

References


Muhammad al-Ghazali, Dilema Wanita di Era Modern, (Jakarta: Mustaqim, 2003)

Kartini Kartono, Psikologi Santri, (Bandung: Alumni, 1979).

Aliah B. Purwakania Hasan, Psikologi Perkembangan (Jakarta: Rajawali Pers, 2006).

Muhammad Fuad Abdul Baqi, al-Lu’lu wa al-Marjan

Zakiah Daradjat, Ilmu Akhlak, (Jakarta: Bulan Bintang, 1976).

Safrilsyah, Psikologi Agama (Banda Aceh: Ar-Raniry Press, 2004).

Asmara As, Pengantar Studi Akhlak, (Jakarta : Rajawali Pers, 1992)

W.J,S. Poerwadarminta, Kamus Umum Bahasa Indonesia (Jakarta: Balai Pustaka,1991).

Muhaimin, Wacana Pengembangan Pendidikan Islam (Surabaya: Pustaka Pelajar, 2004).

Ahmad Charris Zubair, Kuliah Etika, (Jakarta: Rajawali Pers, 1980).

Yusuf Qardhawi, Merasa Kehadiran Tuhan,(Yokyakarta: Mitra Pusaka,2000).

Muhammad al-Ghazali, Dilema Wanita di Era Modern, (Jakarta: Mustaqim, 2003).

Fuhaim Musthafa, Manhaj Pendidikan Santri Muslim, (Jakarta: Mustaqim, 2004).

Abdullah Nashih Ulwan, Pendidikan Sosial Santri, terj.(Jakarta: Santri Rosdakarya, 1996).

Syaiful Bahri Djamarah, Guru dan Anak Didik dalam Interaksi Edukatif, (Jakarta: Rineka Cipta, 2010).

Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, (Bandung: Diponegoro, 2006.

Slameto, Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi, (Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

Mulyasa, Menjadi Guru Profesional (Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan), (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2013.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.