Lamteumeun Timur باب الرحمة TPA تحليل الأخطاء في مخارج الحروف لدى التلاميذ بـــ
DOI:
https://doi.org/10.22373/l.v7i1.1965Keywords:
الأخطاء، مخارج الحروف، تحليل الأخطاءAbstract
إن مخارج الحروف جانب مهم في عملية التعليم اللغة العربية وتعلمها. مخارج الحروف تؤثر في نطق اللغة العربية لان صحة المعانى تتناسب بصحة مخارج الحروف. فلذلك ينبغي للتلاميذ أن يتعلموا ويدربوا نطق مخارج الحروف العربية على المستوى الإبتدائي صحيحا. وجد الباحثان أنّ في TPA باب الرحمة Lamtemeun Timur كثيرا من التلاميذ لم يستطيعوا أن ينطقوا الحروف بفصيحة وصحيحة على حسب مخارج الحروف مثل ( أ ) و(ع ) ، ( ذ ) و( ز )، ( ض ) و( ظ )، ( ط ) و(ت)، (س) و(ث ) و(ش)، (ح ) و(ه). وبذلك، أرادا التعرف على الأخطاء الشّائعة وعواملها ومحاولات الأستاذ لإصلاح الأخطاء في مخارج الحروف لدى التلاميذ. و المنهج المستعمل هو منهج وصفى تحليلي. والمجتمع من هذا البحث هو جميع التلاميذ بـ TPA باب الرحمة Lamtemeun Timur وعددهم 188 شخصا. وعدد العينة 18 تلميذا. وأما نتيجة هذا البحث فهي الأخطاء الشائعة عند التلاميذ في مخارج الحروف العربية تدّل على ناحية فصاحة نطق الحروف و ومخالفة الحروف المتقاربة. وهذه الأخطاء تتكون من الأخطاء الخفيفة والأخطاء المتوسطة والأخطاء الثقيلة. وأما العوامل التي تسبّب إليها منها حالة اللغة الأم وحالة الاستماع وحالة ضعف أعضاء النطق ودافع التلاميذ في التعلم وأما محاولات لإصلاح الأخطاء فهي إيتاء مثيل الحروف العربية باللغة الأم.
References
أحمد، محمد بن إبراهيم، فقه اللغة، الرياض : دارابن خزيمة، 1430هـ.
إبراهيم، عبد العليم. الموجه الفنى لمدرسى اللغة العربية، الطبعة العاشرة، القاهرة: دار المعارف بمصر. بدون السنة.
أبو الخير، أحمد مصطفى، أصوات العربية، القاهرة: جامعة المنصورة، 1477هـ.
أبو الخير، أحمد مصطفى، أصوات العربية، بغلغلغ: جامعة المنصورة، 1477هـ.
أبو صالح، بدر الدين. المدخل إلى اللغة العربية، الطبعة الثانية، بيروت: دار الشرق العربي. بدون السنة.
أحمد العساف، صالح بن. المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية، الرياض: مكتبة العبيكان. 2000 م.
أحمد منصور، المجيسيد، علم اللغة النفسي، الرياض : المملكة العربية السعودية، 2454هـ.
أنيس، إبراهيم، الأصوات اللغوية، مصر: مكتبة الأنجلو المصرية، 2013.
البادياني، محمد سياطى، مشكلة تعليم اللغة العربية لغير العرب، الناشر: دار الكاتب العربى للطباعة والنشر. بدون السنة.
الراجى، عبره، علم اللغة التطبيقى وتعليم العربية، بيروت : دار المعرفة الجامعية، 1998م.
النور، أحمد يعقوب. علم النفس التربوي، عمان: دار الجنادرية للنشر والتوزيع. 2007 م.
براون، دوجلاس. اسس تعليم اللغة و التعليمها، (بيروت: دار النهضة العربية. ١٩٩٤م.
جاسم، جاسم علي، نظرية تحليل الأخطاء في التراث العربي، السعودية : مجهول السنة.
جامعة المدينة العالمية، طرق تدريس مواد اللغة العربية، المدينة: كتاب المادة، 2011.
حسان، تمام. مناهج البحث في اللغة، القاهرة: الانجلو المصرية. 1955 م.
حشيمه (مدير دار المشرق)، كميل إسكندر. المنجد الوسيط في العربية المعاصرة، جميع الحقوق محفوظة دار المشرق ش.م.م. 2003
م.
خرما، نايف، اللغات الأجنبية، الكويت: عالم المعرفة، 1990.
داود، محمد محمد، العربية وعلم اللغة الحديث، القاهرة : دارغريب، بدون السنة.
دمشقية، عفيف، الأخطاء الشائعة وأثرها في اللغة العربية، بيروت : دار الفكر اللبناني، 1990.
رشيدى، عبد الوهاب، علم الأصوات النطقى، مالانق: مطبعة جامعة مولان ملك إبراهيم الإسلامية الحكومية، 2010 م.
سامي الحلاق، علي، المراجع في تدريس مهارات اللغة العربية وعلومها، لبنان: المؤسسة الحديثة للكتاب، 2010.
طعيمة، رشدي أحمد. مناهج تدريس اللغة العربية بالتعليم الأساسي، الطبعة الأولى، القاهرة: دار الفكر العربى .1419 ه / 1994 م.
طغيمة، رشدى أحمد، ومحمد السيد مناع، تدريس العربية فى النعايم العامة، نظريات وتجارب، دار الفكر العربى .2000 م.
عبد الحميد، سامح، كيف تكون فصيحا، القاهرة: دار الإيمان، بدون سنة.
عبد الحميد، سامح، كيف تكون فصيحا، القاهرة: دار الإيمان، بدون سنة.
عريفج، سامي، مع اصدقائه، في مناهج البحث العلمي وأساليبه، الطبعة الثاتية، عمان: دار مجدلاوي للنشر. 1999م / 1419 هـ.
عفيفي، أحمد، عنقود الزواهر في الصرف، القاهرة: دار الكتب والوثائق القومية، 2001.
عليان، أحمد فؤاد. المهارات اللغوية ماهيتها وطرائق تنميتها، الطبعة الرابعة، الرياض: المكتبة العربية السعودية، دار المسلم للنشر والتوزيع. 1413 هـ.
عيني، نور، قواعد الإملاء ونصوصها للمبتدين، مالانج: بوكيت جومارا تيدار، 1436 هـ.
محمد بن إبراهيم أحمد، فقه اللغة مفهومه وموضوعاته وقضاياه، الرياض: دار ابن خزيمة، 2009.
محمود، اسماعيل ومحمد اسحاق، التقابل اللغوي وتحليل الأخطاء، الرياض : المملكة العربية السعودية.
معروف، نايف محدود. خصائص العربية وطرائق تدريسها، الطبعة السادسة، لبنان: دار النفائس. 2008 م-1429 هـ.
معروف، نايف محمود، خصائص العربية وطرائق تدريسها، لبنان: دار النفائس، 1985.
منصور، سيد أحمد ، عبد المجيد، مع اصدقائه. علم النفس التربوي، الطبعة الخامسة، الرياض: مكتبة العبيكان. 2007 م.
وافى، علي عبد الواحد، فقه اللغة، القاهرة: نهضة مصر للطباعة والنشر والتوزيع، 4013هـ.
ياقوت، محمود سليمان. فقه اللغة وعلم اللغة نصوص ودراسات، دار المعرفة الجامعية. 1995 م.
Dahlan, Juwairiyah. Metode Belajar Mengajar Bahasa Arab, Surabaya: Al-Iklas, 1992
Sugiono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D ,bandung: alfabeta, 2014
Syah, Muhibbin. Psikologi Belajar, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2003
Z, Radliyah. Metodologi dan Strategi Alternatif Pembelajaran Bahasa Arab, Yogyakarta,Pustaka Rihlah Grup, 2005
http://www.startimes.com/f. aspx?t=29840695
Downloads
Published
Issue
Section
License
1. Proposed Policy for Journals That Offer Open Access Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1.a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
1.b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
1.c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
2. Proposed Policy for Journals That Offer Delayed Open Access Authors who publish with this journal agree to the following terms:
2.a. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2.b. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
2.c. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
