Articles

Default Cover for Aceh Besar تحليل الأخطاء الصوتية في مهارة القراءة لدى طالبات الصف الثامن بمعهد إنسان قرآني
Volume 10, Issue 2 (2020)
Aceh Besar تحليل الأخطاء الصوتية في مهارة القراءة لدى طالبات الصف الثامن بمعهد إنسان قرآني
Affiliation Details
  • Zakkia Syahda: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
  • Buhori Muslim: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
  • Safariah Safariah: Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
, Pages: 222-236 , DOI: 10.22373/ls.v10i2.8826

Abstract

Researcher analyzed vocal errors in the reading skill of class VIII students at Dayah Insan Qur'ani Aceh Besar after observing students' difficulties in pronouncing Arabic letters correctly. Among the reasons for this problem is the lack of analysis of the form of letters and sounds that are  different from the Indonesian language, causing phonemic errors in Arabic letters. This study aims to identify the forms of vocal errors for class VIII students. The method used is a qualitative method, namely descriptive analysis that explains data and takes summary with words. The data collection technique is done by recording words using a voice recorder. The search results obtained show that there are thirty-eight errors that are divided into twelve types of errors. The highest number of errors are in the short neglect of harakat, then followed by the neglect of long harakat, replace the sound of 'ain with hamzah, replace the sound of ha with Ha, replace the sound of Ha with ha, replace the sound of qaf with kaf, replace the sound of dzal with zai, replace the sound of tha with ta, replace the sound of hamzah with 'ain, replace the sound of sin with shad, replace the sound of shad with sin, and replace the sound of ta with tha.

2

TOTAL VIEWS

0

DOWNLOADS

ALTMETRICS

References

المراجع

تمام حسان، مناهج البحث في اللغة، المغرب: دار الثقافة، 2009

جاسم علي جاسم، نظرية تحليل الأخطاء في التراث العربي، السعودية: مجهول السنة

رشدي أحمد طعيمة، المهارات اللغوية: مستوياتها، تدريسها، صعوباتها، القاهرة: دار الفكر العربي، 2004

سليمان عبد الواحد يوسف إبراهيم، المرجع في صعوبات التعليم، القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية، 2010

عبده اللامجي، علم اللغة التطبيقي وتعليم العربية، اسكندرية: دارالمعرفة، 1995

عبد العليم إبراهيم، الموجه الفنى لمدرسى اللغة العربية، الطبعة العاشرة، القاهرة: دار المعارف بمصر، 1119

عمر الصديق عبد الله، تحليل الأخطاء اللغوية التحريرية لدى طلاب معهد الخرطوم الدولي للغة العربية الناطقين باللغات الأخرى، معهد الخرطوم الدولي للغة العربية، 2000

فتحى على يونس ومحمد عبد الرؤوف الشيخ، المرجع في تعليم اللغة العربية للأجانب، القاهرة: مكتبة وهبة، 2003

كمال بشر، علم الأصوات، القاهرة: دار غريب للطباعة والنشر والتوزيع، 2000

محمد وأحمد رشيد، في طرائق تدريس اللغة العربية، منشورات جامعة دمشق، 1996

نصر الدين إدريس جوهر، علم الأصوات لدراسي اللغة العربية من الإندونيسيين، مالنج: مكتبة لسان عربي للنشر والتوريع، 2017

يوديسترا أدي هرمنشاة، تعليم الأصوات على أساس دراسة التقابل الصوتي بين اللغة العربية واللغة الإندونيسية، مالنج: جامعة ابن سنا، 2017

Moleong, Lexy J. 2005. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Muflihah. 2014. ‘Ilm Al-Ashwat. Surabaya: Muara Progresif. Cetakan Pertama

Mu’in, Abdul. 2004. Analisis Kontrastif Bahasa Arab dan Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Alhusna Baru

Santoso, Moh. Amin. 2011. Faktor Linguistik dan Non Linguistik dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Indonesia. Al-Arabi Jurnal Bahasa Arab dan Pengajarannya. Vol. 9

Sudijono, Anas. 1991. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press

Author Biographies

Zakkia Syahda, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Buhori Muslim, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Safariah Safariah, Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh

Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh