(MIN Lamrabo لإصلاح نطق الحروف فى الجمل العربية (دراسة تجريبية ﺑ Structural Analytical Synthetic فعالية تطبيق طريقة

Aisyah Idris, Raudhatul Jannah

Abstract


إن موضوع هذا البحث "فعالية تطبيق طريقة Structural Analytical Synthetic لإصلاح نطق الحروف فى الجمل العربية (دراسة تجريبية ﺑـ MIN Lamrabo)". اسباب اختيار الموضوع لأن التلاميذ يصعبون في نطق الحروف الهجائية الصحيحة. وكانت هذه الطريقة قد طبقت في مادة اللغة الإندونيسية ونجحت في تطبيقها لأنها تؤسس على الأساس اللغوي الذي ينظر إلى وحدة اللغة الصغرى لتركيب الجمل. وهذه طريقة تركز في عملية نطق الحروف فتساعدهم على قراءة الجملة العربية صحيحا. والهدف من هذا البحث هو معرفة فعالية هذه الطريقة لإصلاح نطق الحروف فى الجمل العربية ومعرفة استجابة التلاميذ بتطبيقها على إصلاح نطق الحروف فى الجمل العربية ﺑـ MIN Lamrabo. أما منهج البحث فهو طريقة البحث التجريبي بشبه التجريبي بتصميم المجموعة مع إجراء الاختبار القبلي والبعدي فى القراءة ثم القيام بالتدريس بطريقة Structural Analytical Synthetic، فبعدها الاختبار البعدي من النص المقروء. و نتائج البحث من هذه الرسالة فهي أن طريقة Structural Analytical Synthetic فعالية لإصلاح نطق الحروف فى الجمل العربية لأن ت (t) الحساب 7،2 أكبر من- ت (t) كم ظهر في الجدول البحثي 2،11 واستجابة التلاميذ في تعليم القراءة بالنسبة 95% ورغبتهم فيها تماما 83،33% ورغبتهم فيها 16،67% ولا أحد منهم لا يحب تعلم القراءة بهذه الطريقة.


Keywords


فعالية، طريقة Structural Analytical Synthetic ،نطق الحروف

Full Text:

PDF

References


أحمد فؤاد عليان، المهارات اللغوية ماهيتها وطرائق تنميتها، الرياض: دار المسلم، 2010م

سلامى بنت محمود، المدخل إلى تعليم اللغة العربية، بندا أتشيه: الرانيرى فرس، 2004م.

فخر الدين عامر، طرق التدريس الخاصة باللغة العربية والتربية الإسلامية، القاهرة: عالم الكتب، 2000م.

عبد المجيد سيد أحمد منصور، علم اللغة النفسي، الرياض: جامعة الملك سعود، 1982م.

صالح بن حامد العساف، المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية، الرياض: مكتبة العبيكان، 2006م.

Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2012.

Darmiyati Zuchdi dan Budiasih, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah, Yogyakarta: PAS, 2001

St. Y Slamet, Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah dan Kelas Tinggi Sekolah Dasar, Surakarta: UNS Press, 2014.




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/l.v6i2.869

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 Aisyah Idris, Raudhatul Jannah

License URL: http://jurnal.ar-raniry.ac.id/index.php/lisanuna/article/view/869