References
المراجع
المراجع العربية
أحمد فؤاد عليان، 2010، المهارات اللغوية: ماهيتها وطرائق تنميتها، الرياض: دار المسلم.
أكاديمية الوفاء، 2019، تعريف المنهج الوصفي التحليلي و إستخدامته في البحث العلمي.
الفضيل، كفاءة الطلبة في مهارة القراءة، 2018، بندا أتشيه: جامعة الرانيري الإسلامية الحكومية.
جاسم محمود الحسون،1997، طرق تعليم اللغة العربية في تعليم العام، طرابلس، جامعة عمر المختار البيضاوي.
رمحضاف، 2016، الطريقة التوليفية في تدريس مهارة القراءة للناطقين بغير العربية، رسالة بكلاريوس، سودان: جامعة الإسلامية أمدرمان.
سعيد لافي،2015، تعليم اللغة العربية المعاصرة، القاهرة: عالم الكتب.
عبد الصديق عبد الله، 2000، تحليل الاخطاء اللغوية التحريرية لدي الطلاب معهد الخرطوم الدولي للغة العربية الناطقين باللغات الاخرى، خرطوم: معهد الخرطوم الدولي للغة العربية.
عبد العليم إبراهيم، 2012، الموجه الفني لمدرس اللغة العربية، مصرى: دار المعارف.
علي احمد مركوز، 1991، تدريس فنون اللغة العربية، القاهرة: دار الشواق.
فيصل حسين طهير العلمي، 1998، المرشد الفني لتدريس اللغة العربية، عمان: مكتبة الثقافة للنشر والتوزيع.
فؤاد حسن ابو الهيجاء، 2008، اساليب وطرق تدريس اللغة العربية واعداد دروسها اليومية، دار المناهج.
كرم البستان واخرون، 1936، المنجد في اللغة والأعلام، بيروت: دار المشرق.
لويس معلوف، 2003، المنجد الوسيط في العربية والمعاصرة، دار المشرق، بيروت.
محمد أحمد رشدي، 1975، تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، الرياض: المكتبة التربية العربي للدول الخليج.
محمود أحمد السيد، 2007، في طرائق تدريس اللغة العربية، القاهرة: عالم الكتب.
مصطفى رسلان، 2000، تعليم اللغة العربية والتربية الدينية، دار الثقافة و النشر والتوزيع.
منى العجزمي، 2015، تحليل الاخطاء اللغوية لدراس اللغة العربية، الاردن: جامعة الاردن.
نيل الأوطار، 2018، استخدام القصة المصورة لترقية قدرة الطلاب على فهم المقروء، رسالة بكلاريوس غير منشورة، بندا اتشيه: جامعة الرانيري الاسلامية الحكومية.
Taufiq, M., Falah, M. F., & Zulhelmi, Z. (2021). Taḥlīl Nuṣūṣ al-Qirā’ah Min Kitāb Talīm al-Lughah al-Arabiyah Li aṣ-Ṣaf aṡ-Ṡāliṡ al-Mutawassiṭah Min Ḥaiṡ al-Lughah Wa aṡ-Ṡaqāfah al-IslāmiyyahAlā al-Manhaj ad-Dirāsī 2013. EL-MAQALAH: Journal of Arabic Language Teaching and Linguistics, 2(2)
المراجع الإندونيسية
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, 2008, Bandung: Alfabeta.