مشكلات الطلبة في تعلم النحو بعملية التعلم عن بعد بقسم تعليم اللغة العربية بجامعة الرانيري الإسلامية الحكومية

Nanda Aprilia, Hamdiah Hamdiah, Muhammad Ridha

Abstract


This paper describe about the process of studying nahwu and the problem faced by college student of Arabic language education with distance learning system. The purpose of this study is knowing the process of studying nahwu and the problems are face by college student with distance learning system at Arabic language education. The study method has been used by researcher is descriptive qualitative method. Data were collected by deep interview and documentation. The data analysis process was held by four phases are data collection, data reduction, data presentation and deduction. The results of this study are studying nahwu with distance learning system has been used google classroom and google meet as a learning media, then the learning  methods used for is a discourse method, discussion method and assignment method. The problem faced by college students are difficulties to understand the material and also difficulties to attended assignment and afraid to giving question and couldn’t focus to the subject and the last one is internet networking problem.


Keywords


college student’s problem, studying nahwu, distance learning system

Full Text:

PDF

References


أ.د. حسن شحاته، 2016 م استراتيجيات حديثة في تعليم اللغة العربية وتعلمها، القاهرة: الدارالمصرية اللبانانية.

إبراهيم محمد عطا، طرق تدريس اللغة العربية والتربية الدينية، مكتبة النهضة الصوتية: جامعة القاهرة.

السيّد أحمد الهاشميّ، 2012 م، القواعد الأساسية للغة العربية، (بيروت : دار الكتب العلمية.

حمد بن سيف الهمامي، حجازي إبراهيم،2020 التعليم عن بعد مفهومه، أدواته واستراتيجياته، مكتب اليونسكو- بيروت

نايف محمود معروف، 1985، خصائص العربية وطرائق تدريسها، بيروت : دار النفائس.

إيمان الحياري، سلبيات وإيجابيات التعلم عن بعد، 2020 م، متاح على https://mawdoo3.com ، تاريخ الدخول: 11: 10 ، 21 أبريل 2021.

Darmadi Hamid, 2014. Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial, bandung: Alfabeta.

Sagala Syaiful, 2017. Konsep dan Makna Pembelajaran untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajardan Mengajar, Bandung,: alfabeta.

Satori Djam’an, Aan komariah, 2017. Metodelogi Penelitian Kualitatif, Bandung: Alfabeta.

Sugiyono, 2018. Metode penelitian pendidikan(pendekatan kualitatif,kuantitatif dan R&D Bandung : Alfabeta.




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/ls.v11i2.10574

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Nanda Aprilia, Hamdiah Hamdiah, Muhammad Ridha

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

 
Jurnal Lisanuna
Jurnal Lisanuna©2021/2022, Published by Prodi Pendidikan Bahasa Arab (PBA),  Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK), Universitas Islam Negeri (UIN) Ar-Raniry Banda Aceh
All rights reserved
=================
To be Indexed by:

 

Flag Counter