Rukoh Banda Aceh تطوير وسيلة لوحة الجيوب في تعليم المفردات بالمدرسة الإبتدئية الإسلامية الحكومية

Qusaiyen Qusaiyen, Tarmizi Ninoersy, Ramadana Fitri

Abstract


إن الموضوع لهذا البحث هو: تطوير وسيلة لوحة الجيوب في تعليم المفردات بالمدرسة الإبتدئية الإسلامية الحكومية Rukoh Banda Aceh، وقد إختاروا هذا الموضوع لأن الطلاب بتلك المدرسة لا ينشطون في تعلّم اللغة العربية لأن المدرّسة لا تستخدم الطريقة والوسيلة مناسبة أحيانا. وفي الحقيقة أن المدرّسة تستخدم الطريقة الحفظية والوسيلة الطبيعية في تعلّم اللغة العربية حاصة للمفردات حتى يجعل الطلاب لايهتمون بالمادة الدراسية ويكون الطلاب سائمون، فجرّبت الباحثة لعلاج المشكلة بإستعمل وسيلة التعليمية فهي تطوير وسيلة لوحة الجيوب في تعليم المفردات، وأما أهداف البحث منها لمعرفة قدرة الطلاب في إتقان المفردات بتطوير وسيلة لوحة الجيوب في تعليم المفردات، وأما منهج البحث فهو بحث وتطوير بتصميم تمهدية (Pre-Eksperiment)، وأدوات البحث فهي مقابلة وإستبانة وملاحظة مباشرة وإختبار القبلي وإختبار البعدي، فالعينة في هذا البحث هو الطلاب في فصل5 )3 -5(عددهم 28، وأما نتائج البحث من هذا البحث هي تطوير وسيلة لوحة الجيوب في تعليم المفرداتوتطبقها فعالية لترقية قدرة الطلاب في تعليم وسيطرة المفردات، وقد عرفت الباحثة بنتيجة الاختبار القبلي والبعدي. ويكون الفرض الصفري مردودا والفرض البديل مقبولا، لإن النتيجة "t" أكبر من النتيجة "t" table هي 2،79 >5،080>2،60


Keywords


وسيلة لوحة الجيوب، تعليم المفردات

Full Text:

PDF

References


إبراهيم مدكور وأصحابه، 1995، المعجم الوجيز، مجمع اللغة العربية.

إبرهيم أنيس وأصحابه، 1972، المعجم الوسيط، القاهرة

أوريل بحر الدين، 2009، فقه اللغة العربية، ملغ: بجامعة مولانا مالك إبراهيم.

إمام أسرارى، 1995، الوسائل المعينات في تعليم المفردات، ملغ: معهد العالي لقن التدريس وعلوم التربية

أحمد حسين اللقانى وبرنس أحمد رضوان، 1979، تدريس المواد الاجتماعية، القاهرة: عالم الكتاب.

الإمام العلامة ابن منظور، 1976، لسان العرب، القاهرة: عالم الكتاب.

أزهر أرشد، 1998، مدخل إلى طرق تعليم اللغة الأجنبية لمدرسى اللغة العربية، أوجونخ فاندانج: مطبعة "الآحكام".

أحمد خيرى كاظم، 1979، الوسائل التعليمية والمنهج، القاهرة: دار النهضة العربية.

بشير عبد الرحيم الطلوب، 1986، الوسائل التعليمية التعلمية، الطبعة الثانية، بيروت: داراحياء العلوم.

حسن جعفر الخليفة، 2010، المنهج المدرسي المعاصر، مكتبة الرشد: ناشرون.

صلاح عبد المجيد العربي، 1981، تعلّم اللغات الحية وتعليمها بين النظرية والتطبيق الطبعة الأولى، بيروت .

صالح ابن أحمد العساف، 2000، المدخل إلى البحث في العلوم السلوكية، (الرياض: مكتبة العبيكان.

فريد عصره، 1988، التعريفات، بيروت: دار الكتب العلمية.

محمد لبيب النجيهى ومحمد منير مرسى، 1997، المناهج الوسائل التعلمية، المكتبة الأنجلو المصرية:

محمود كامل النافية، 1985 ، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، السعودية: جامعة أم القرى.

Abdul Wahab Rosyidi, Media Pembelajaran Bahasa Arab. (UIN: Malang Press, 2009)

Sugiono, ”Metode Penelitian Kualitatif Kuantitatif dan R&D” Cetakan ke 21 Bandung: ALFABETA,2014)

Suharsimi Arikunto, Dasar-Dasar evaluasi Pendidikan. (jakarta: Bumi Aksara, 2002)

Umi Mahmudah,dkk, Active Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Arab.( UIN: Malang Press, 2008)




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/ls.v8i2.4557

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2018 Qusaiyen Qusaiyen, Tarmizi Ninoersy, Ramadana Fitri

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Lisanuna
Jurnal Lisanuna©2020/2021, Published by Prodi Pendidikan Bahasa Arab (PBA),  Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK), Universitas Islam Negeri (UIN) Ar-Raniry Banda Aceh
All rights reserved
=================
To be Indexed by:

 

Flag Counter